Izmitināšanas un modifikācijas atšķirības

• Maijs 18, 2024

Bērni, kas saņem īpašas izglītības pakalpojumus, bieži saņem izmitināšanu un izmaiņas, kas jāraksta savā IEP. Lielākajai daļai vecāku trūkst terminoloģijas, ko izmanto galveno terminu identificēšanai. Starp terminiem izmitināšana un modifikācijām ir lielas atšķirības.

Katrs bērns mācās atšķirīgi. Plānojot IEP komponentus, ir svarīgi ņemt vērā katra bērna vajadzības. Katrs IEP būs atšķirīgs, jo katra bērna vajadzības ir atšķirīgas. IEP ir identificēta kā individuālās izglītības programma Amerikas Savienotajās Valstīs. Kanādā to identificē kā individualizētu izglītības plānu. Šajā plānā ir uzskaitītas sastāvdaļas, kas ļaus bērnam gūt panākumus visa mācību gada laikā, kā arī pāriet uz nākamo dzīves soli.

Izmitināšana un modifikācijas ir ļoti svarīga IEP sastāvdaļa. Izmitināšanas vietas ir izveidotas, lai invalīdu varētu apiet. Modifikācijas tiek izmantotas, lai mainītu studenta vēlmes. Tas var mainīt arī to, kas tiek mācīts.

Studenta mācīšanās stils ir atslēga, lai identificētu dzīvesvietu un modifikācijas. Vislabāk ir noteikt mācību stilu pirms mēģināt uzskaitīt mītnes vietas un modifikācijas. Ir daudz mācību stilu sarakstu, kurus ir vienkārši izmantot. Ātra meklēšana internetā var būt daudz ideju.

Izmitināšana ir jebkura fiziska vai vides izmaiņa, ko izmanto, lai bērns varētu pārvarēt invaliditātes ierobežojumus. Bērnam, kam ir problēmas ar rokraksta prasmi, var ļaut iesniegt uzdevumus, kas drukāti, izmantojot tekstapstrādes programmu. Bērnam, kurš nespēj lasīt, var atļaut lasīt skaļi no skolotāja. Šajā gadījumā skolotājam ir atļauts bez soda nolasīt studentam visus klases un rajona pārbaudes darbus. Bērnam, kurš nespēj apstrādāt matemātikas problēmas, var atļaut izmantot kalkulatoru, lai izpildītu savus uzdevumus vai ieskaites.

Modifikācijas ir pilnīgi atšķirīgas. Tie ir saistīti ar instrukcijām vai testēšanu. Testu var modificēt, saīsinot testa jautājumu skaitu. To var norādīt arī citā formātā, piemēram, esejas vietā izvēlēties vairākas izvēles. Darba līmeni var arī mainīt. Ja bērnam pašreizējais sasniegumu līmenis ir 3. klase, bet viņš mācās 9. klasē, bērna mācīšanai un novērtēšanai izmantoto materiālu var pārveidot vienkāršākā formā. Aptvertie materiāli joprojām būtu vienādi. Diferencētu apmācību var izmantot arī bērna mācīšanai viņa līmenī. Nokārtošanu / neizdošanos var izmantot, novērtējot bērnu bez soda.

Naktsmītnes un modifikācijas kļūdaini var izmantot savstarpēji aizstājamas, taču tās ir diezgan atšķirīgas. Izmitināšana tiek izmantota, lai palīdzētu bērnam pārvarēt invaliditātes robežas, turpretī izmaiņas ļauj pielāgot bērna mācīšanas un novērtēšanas veidu. Abas no šīm metodēm kopā izmantotas studentam ļaus iekarot ierobežojumus un gūt panākumus.

Video Instrukcijas: Are GMOs Good or Bad? Genetic Engineering & Our Food (Maijs 2024).