Pašpietiekamas klases un LRE

• Maijs 18, 2024

Speciālajai izglītībai nav vietas.

Pirmajā no rakstu sērijām, kuru tēmas iedvesmos katrs vārdu burts ĪPAŠĀ IZGLĪTĪBA, autonomās klases telpas tiks apspriestas saistībā ar pastāvīgo prakses vietu iespējām studentiem, kuri saņem īpašus izglītības pakalpojumus un atbalstu.

Bezmaksas bezmaksas valsts izglītība ir likumīgas tiesības studentiem, kuriem ir noteikts kvalificēts invaliditāte saskaņā ar Personu ar invaliditāti izglītības likumu (IDEA). “Bezmaksas” ir diskusija vēl vienai dienai. Bet kas ir “piemērota izglītība” un kur tā notiek? Tā kā pieredzējuši ļaudis zina, ka tas, kas bērnam ir vislabākais, neietekmē tiesiskās cerības, kas tiek liktas uz valsts skolām, padziļināsim situāciju vēl tālāk, lai sasniegtu likuma mērķi, jo tas attiecas uz atbilstošu izglītību.

Atbilstoša izglītība ir tāda, kas ļauj bērnam virzīties uz vienaudžu, kas nav invalīdi, vispārējās izglītības programmu. Lai redzētu izmērāmu progresu, virzību uz IEP mērķu apgūšanu, ir nepieciešama jebkura pakalpojumu un atbalsta kombinācija, un laika gaitā atšķirība pašreizējā akadēmisko sasniegumu un funkcionālā snieguma līmenī samazinās salīdzinājumā ar vispārējās izglītības mācību programmu.

Pirms man bija dēls, es vienmēr uzskatīju, ka speciālā izglītība ir vieta, kur dodas daži bērni. Tā bija mazā, baltā piekabe, kas atdalīta no galvenās skolas uz universitātes pilsētiņas pusi. Tā bija istaba vistālākajā koridorā. Tā bija atsevišķa skola. Šie īsie dzeltenie autobusi aizveda bērnus uz speciālo izglītību.

Ne tā, saka IDEA. Bērns ir jāizglīto ar piemērotiem pakalpojumiem un atbalstu vismazāk ierobežojošā vidē (LRE). Parasts kā diena. Skaidrs kā dubļi. Šeit ir saraksts ar dažādām izvietošanas iespējām studentiem, kuri pretendē uz speciālo izglītību, ar vispārīgiem aprakstiem katrā no tiem:

* Iekļaušana - studenti parasti saņem visu izglītību kopā ar vienaudžiem, kas nav invalīdi, saņemot pakalpojumus un atbalstu, ieskaitot klases telpas un mācību programmas izmaiņas, lai iegūtu pilnīgu piekļuvi vispārējās izglītības mācību programmai.
* Integrēšana - studenti lielu daļu savas izglītības saņem patstāvīgā klasē, bet tiek iekļauti izvēlētajās akadēmiskajās un izvēles klasēs, kā noteikusi IEP komanda.
* Klases resursu centrs - studenti pavada dažas laika stundas atsevišķā resursu telpā klasē, lai koncentrētos uz IEP mērķiem / mērķiem un saņemtu visus saistītos pakalpojumus, piemēram, fizisko terapiju.
* Izvelkamo resursu centrs - studenti pamet mācību stundu, lai strādātu pie noteikta mācību vai terapijas aspekta.
* Pašpietiekama klase - klase, kas atrodas skolā, kur skolēni saņem norādījumus, parasti bez ievērojamas piekļuves vienaudžiem ar invaliditāti vai vispārējās izglītības programmu.
* Speciālā skola - skola, kurā apmeklē tikai skolēnus ar invaliditāti. Piekļuve vispārējai mācību programmai ir ļoti ierobežota, ja tāda vispār ir pieejama.

Šī raksta ietvaros nav iespējams izvirzīt visus pētījumus, kas veikti, lai salīdzinātu studentu rezultātus, pamatojoties uz praksi. Vispārējā vienprātība ir tāda, ka studenti, kuriem ir ierobežota pieeja vispārējās izglītības mācību programmai, neveic konsekventu akadēmisko un / vai funkcionālo progresu, kāds ir studentiem, kuriem ir pieeja.

Tomēr katra prakses iespēja ir derīga un dažiem studentiem ir vismazāk ierobežojošā vide. Izaicinājums ir noteikt, kuru izvietojumu jūsu bērns gūs visvairāk, balstoties uz redzējumu, kas jums un jūsu bērnam ir par viņa pēc skolas mērķiem. Ir filozofiskas perspektīvas, kas ietekmē lēmumu pieņemšanu. Ir arī aizspriedumi. Finansiālie ierobežojumi ietekmē izvēli.

Tiešsaistē ir brīnišķīgi raksti, lai turpinātu pētījumus par videi un izvietošanas iespējām, kas ierobežo vismazāk. Lūdzu, skatiet kategoriju saites mājas lapā, lai uzzinātu vairāk.

Video Instrukcijas: Age of Deceit (2) - Hive Mind Reptile Eyes Hypnotism Cults World Stage - Multi - Language (Maijs 2024).