Sākumskola - vairāk mācību ideju

• Maijs 5, 2024

Pagājušajā nedēļā mēs runājām par to, ka, mācot mūziku pamatskolā, dažreiz, mācoties jaunu dziesmu, jums vienkārši ir jāsatricina lietas. Katram mūzikas vadītājam ir savs mīļākais veids, kā mācīt dziesmas. Tomēr dažreiz ir labi mainīt izmantotās metodes, lai lietas būtu svaigas gan bērniem, gan jums.

Šeit ir vēl dažas idejas jaunu dziesmu mācīšanai sākumskolā:

• Uzrakstiet vārdus uz kuģa un krustojieties ar uz papīra uzrakstītiem vārdiem - bērni izdomās, kas tie ir

• Uzrakstiet vārdus uz kuģa un atstājiet tukšas vietas. Paslēpt vārdu sloksnes zem krēsliem. Bērni palīdz aizpildīt veidlapas, kad nonākat šajā rindā.

• Powerpoint prezentācija. Varat to izmantot kā gaismu projektora mūsdienu versiju.

• Attēli no bibliotēkas vai cita attēlu kolekcija.

• Uzdodiet viņiem jautājumus, kas mudina viņus uzmanīgi klausīties, kamēr viņi to dzird trīs reizes.

• Dziedāšana. Kannas vilkšana no kārbas ar mainīgām diegu krāsām (izmantojiet matēšanas bundžu ar sabiezinātu dziju - apmēram tenisa bumbiņas lielumā), iekšpusē pievienojiet smagas krāsas kartona mūzikas noti no neliela cauruma, kas atrodas matēšanas kannas augšpusē, vāku un kannu pārklāj ar papīru, uz kura ir mūzikas notis). sarkana stop dziesma, dzeltena, hum, zaļa - dzied VAI zila - zēni, rozā - meitenes VAI dzied tikai tik ilgi, kamēr no kannas iznāk stīgas. Tad nodziedi visu dziesmu.

• Dziju dziedātāji - paņemiet 3 dzijas krāsas un sagrieziet tos dažāda garuma. Piesiet tos visus kopā, nevis noteiktā secībā. Vējiet tos un ielieciet papīra maisiņā, kas dekorēts tiešām jauki. Kad bērni dzied, bērns stiepjas auklu starp rokām. Katrā krāsā, kas iet cauri telpai starp rokām, ir attēlots, kurš dziedās, viena ir paredzēta zēniem, viena - meitenēm un otra - visiem.

• piecelties sēdēt - izdrukāt dziesmas atslēgas vārdus. Izvelkot atslēgas vārdus, jūs piecelties un apsēsties, kad šie vārdi parādās dziesmā. Tas ir lieliski, ja bērni kļūst nemierīgi.

• Galvas vai astes: pierakstiet vārdus no dziesmas, kuru strādājat, uz indeksu kartēm. Ļaujiet bērniem nākt klajā un paņemiet karti, un pēc tam uzsitiet monētu. Ja tas ir galviņas, viņiem jādzied frāze, kas nāk pirms vārda uz kartes - ja tas ir astes, viņiem jādzied nākamā frāze.

• Aptiniet ritmu ar viņiem. Pasakiet viņiem, ka tie ir jūsu spoguļi, un viņiem ir jādara viss, ko jūs darāt. Ja tas ir skaļš, izmantojiet divus pirkstus un plaukstu.

• Ieviesiet jaunu dziesmu atšķirīgā veidā: CD atskaņotājs - atskaņojiet dziesmu, lai to iepazīstinātu, Viesu mūziķis (kāda mamma / tētis), klase dzied VAI Māciet dziesmu vispirms klasei vai varbūt skautiem vai sasniegumu dienas meitenēm, un tad viņi to dzied pirmajam, lai to iepazīstinātu.

• definējiet viņiem vārdus un terminus. Pārliecinieties, ka bērni zina, kāpēc viņi dzied to, ko viņi dzied. Ja viņi saprot ziņojumu, viņi to dziedās ar lielāku mīlestību un aizrautību.

• Lieciet liecību par dziesmas vēstījumu. Gars dara brīnumus!

• Dienas vārds: izvēlieties tādu vārdu kā mīlestība vai pravietis utt., Un, dziedot šo vārdu, bērniem ir jāceļas. Tas saglabās ikvienu kāju pirkstos.

• Kreka koda jēdziens - a) sakārtojiet burtus apgrieztā secībā. b) katra vārda otrais burts vai c) katra vārda pēdējais burts. Atkarībā no patskaņu skaita pirmā burta "koda" rindā, iespējams, būs iespējams izmantot arī tiešsaistes anagrammu ģeneratorus, lai nākt klajā ar vārdiem, kas izgatavoti no šiem burtiem.

• Ierakstiet dažādus bērnus, dziedot rindu no dažādām dziesmām. Vai jums ir melodijas, uz kurām ir vai nu bērnu vārdi, vai attēlu ar tām. Atskaņojiet pirmās dziesmas lenti. Pārtrauciet lenti un lieciet bērnam izlemt, kurš šo dziesmu dziedāja. Tad visu galveno dziediet dziesmu. Tas ir jautri arī mātes vai tēva dienā. Lūdziet, lai mamma vai tētis dzied dziesmu, un tad bērni izlemj, kura ir mamma vai tētis.

• Sapucēties

• Chimes

• Ritma instrumenti

• Mūzikas vadīšana (jūs varat izmantot ziloni - Ediju Ziloņu - lai rokas būtu kā stumbrs un būtu kopā ar ziloņa stumbru)

• Vadošās nūjas: Izgatavojiet lentes nūjas vai vadošās nūjas no sluppee veida salmiņiem. Caurums sadurs salmu galu un ar to sasēja sarkanas, dzeltenas un zilas lentes garumu.

• "Vadīšanas nūjiņa" (plastmasas caurule, kas piepildīta ar ūdeni un mirdzumu). Šo zizli izmanto, lai kontrolētu, kurš dzied. Diriģentam ir “spēks”, lai visi dziedātu, 1. rinda, 2. rinda vai 3 rinda (vicinot pāri atsevišķām rindām), vai arī, ja viņi to norāda uz konkrētu bērnu, kas viņiem jādzied vienam (tikai dažiem vārdiem dziesma). Ļaujiet bērniem būt “spēkam”, bet atgādiniet viņiem, ka tā ir privilēģija, un pārliecinieties, ka viņi zina, ja viņi spēlē apkārt, viņiem nebūs cita pagrieziena.

• Turiet piespiestu zīmi, un visiem ir jāmaina sēdekļi uz jaunu sēdekli

Cerams, ka šīs idejas palīdz jums prātā strādāt un radīt vēl vairāk sava primārā. Es dalīšos vēl vairāk ideju jaunu dziesmu mācīšanai nākamajā nedēļā. Līdz tam laimīgu dziedāšanu!

Video Instrukcijas: Dunavas pamatskolā šajā mācību gadā ir 29 audzēkņi (Maijs 2024).