Numura izjūtas attīstība

• Maijs 17, 2024

Ciparu izjūta ir daudz dziļāka skaitļu izpratne un skaitīšana, nekā vienkārša skaitīšana no atmiņas. Skaitļa izjūta nozīmē saprast, ka noteikts runātais numurs apzīmē noteiktu daudzumu; jāsaprot, ka 6 ir mazāks par 8 un lielāks par 4. Skaitļu izjūta nav iedzimta, tā ir jāmāca. Pirms ienākt aktivitātēs, lai mācītu skaitļu izjūtu, ir svarīgi vispārīgi apzināties numura izjūtas attīstību.

Skaitļu izjūta iziet cauri šiem četriem plašajiem posmiem: uztveres kvantitatīvā noteikšana, sarakste viens pret vienu, kardinalitāte un subitivitāte.

Uztveramā kvantitatīvā noteikšana

Šis pirmais skaitļa izjūtas līmenis, uztveres kvantitatīvā noteikšana, ir iedzimts. Ja jums ir kaudze 10 karsējmeiteņu un ja mazam bērnam tiek lūgts paķert noteiktu daudzumu (t.i., 10 karsējmeitenes), viņi saķer sauju, kas izskatās pēc parādītās summas. Viņi paļaujas tikai uz vizuālu diskrimināciju, un viņiem nav priekšstata par to, ko nozīmē “desmit”.

Sarakste viens pret vienu
Otrais skaitļu izjūtas līmenis nav iedzimts, un tas ir solis, kas vecākiem un skolotājiem jāsāk mācīt bērnus. Viens pret vienu korespondence vispārējā nozīmē ir spēja saskaņot katru viena komplekta daļu ar vienādu skaitu citā komplektā, piemēram, piecu rotaļlietu dāmu kļūdu saskaņošana ar pieciem rotaļlietu ziediem. Viens pret vienu sarakste stingri matemātiskā nozīmē ir izpratne, ka viens skaitīšanas vārds ir savienots pārī ar vienu objektu.

Kardinālums
Kardinālība, vienkārši sakot, ir izpratne par to, cik daudz ir komplektā. Turklāt tas zina, ka katrs skaitlis apzīmē daudzumu, un neatkarīgi no tā, kuru numuru jūs pārtraucat skaitīt, ir visa komplekta daudzums. Kardinalitāte attiecas arī uz ideju, ka katrs skaitlis nozīmē noteiktu summu un neatkarīgi no tā, ko jūs darāt ar komplekta objektiem, lai tos pārkārtotu, joprojām ir tāds pats objektu skaits. Ir jāmāca kardinalitāte, līdzīgi kā viena korespondence.

Subitizēšana
Subitizēšana ir tāda, kad cilvēks var uzreiz atpazīt parādīto objektu skaitu, tos faktiski neskaitot, piemēram, kauliņā esošos punktus. Tā ir automātiska atpazīšana. Subitizēšana ir svarīga, jo tā nodrošina pamatu agrīnai pievienošanai.

Lieliskās ziņas par skaitļu izjūtu ir tas, ka tās var iemācīt! Skolotāji (un vecāki) var izveidot īpašas aktivitātes, lai veicinātu katras skaitļa izjūtas zonas attīstību. Daudzus skaitļu izjūtas aspektus māca ikdienas gaitās un spēlē.

Video Instrukcijas: E-seminārs: Piedošanas mācības 22.nodarbība “Vainas izjūtas sniegtā mācība un atbrīvošana” 23.09.... (Maijs 2024).