Sociālo noteikumu apskats bērniem

• Maijs 12, 2024

Kas notiek ar jums, kad nezināt vai nesaprotat sociālos noteikumus? Tūkstošiem bērnu ar uzmanības deficīta traucējumiem varētu precīzi pateikt, kas notiek. Cilvēkiem nav ar jums sarunu. Draugi ir kaut kas tāds, kas ir citiem cilvēkiem. Skola ir sāpīga un grūta vieta. Buļļiem patīk tevi izvēlēties. Citi neapzinās, ka jums ir jūtas. Jūsu ķermeņa valoda ir izslēgta, tāpēc jūs esat atstumts no sociālām situācijām. Manieres ir noslēpums. Ko var darīt bērns ar ADD, lai apietu šos sociālos šķēršļus?

Sociālie noteikumi bērniem - 100 populārākie sociālie noteikumi, kas bērniem ir jāpanāk. Autore Sue Diamond sniedz skaidras un kodolīgas atbildes uz šo jautājumu. Šī grāmata radās kā atbilde uz studenta vajadzībām. Dimanta kundze, licencēta runas patoloģe, ir veltījusi laiku, lai izstrādātu praktiskus noteikumus, kas bērniem palīdzētu komunicēt ar citiem.

Šī grāmata ir piemērota bērniem. Valoda ir pozitīva, vienkārša un direktīva. Tā formātu ir viegli ievērot. Katrā lapā ir viens noteikums. Noteikums ir parādīts treknā drukā lapas augšdaļā. Tad ir vienkāršs noteikuma pamatojums. Pēc tam ir uzskaitītas konkrētas darbības, lai ieviestu šo noteikumu. Noteikuma beigās ir treknā drukā “atcerieties” paziņojums. Tas atkārto, kāpēc bērnam ir labi piemērot šo noteikumu.

Izmantojot šo bērniem draudzīgo formātu, katrā nodaļā apskatītas dažādas sociālo noteikumu grupas:

1. nodaļā “Runāšana un klausīšanās” aprakstīts, kā pareizi sasveicināties. Sarunas sākšanai un uzturēšanai tai ir veltīti vairāki noteikumi. Uzmanība tiek pievērsta sarunu pagriezieniem. Viens noteikums stāsta bērniem, kā pielāgot tēmas savai auditorijai.

2. nodaļa “Draugi” stāsta mazulim, kā iegūt draugu un noturēt to. Cilvēki, kuri viegli sadraudzējas ar savu ikdienas dzīvi, varētu nezināt, ka draugu veidošanā ir daudz sastāvdaļu. Jums jāizvēlas piemērots draugs un jāiemācās audzināt draudzību. Astoņpadsmit noteikumi palīdz bērniem iemācīties iegūt un uzturēt draugus.

3. nodaļa “Skola” ļauj bērniem uzzināt, kā rīkoties, lai skolā gūtu vairāk panākumus sociālajā jomā. Trīs no noteikumiem no 39 līdz 41 norāda, kā veikt akadēmiskos uzdevumus. Šajos noteikumos ir noderīga informācija par rakstīšanu, matemātiku un lasīšanu. Kaut arī labs darbs klases stundā var būt noderīgs sociāli, es nejūtu, ka šie akadēmiskie norādījumi faktiski ir sociāli noteikumi. Skaidrs, ka noteikumi, kas studentiem saka, ka viņi nedrīkst būt “sīkumi”, un ka vidusskolēni nespēlē birku, ir sociālie noteikumi, un arī tie ir ļoti noderīgi!

4. nodaļa “Iebiedēšana” ļauj bērniem noslēpumus, kā nekļūt par huligānisma upuriem. Tā ir grāmatas cenas vērta! Šīs nodaļas noteikumi pievēršas reakcijai uz kaitinošu izturēšanos un ignorēšanu. Tajā skaidri runāts par uzvedību, kas bērniem pievērš uzmanību no huligāniem, un par to, kā no šādas izturēšanās izvairīties.

5. nodaļa “Sajūtas” pēta šo jūtīgo tēmu dažādos kontekstos. Darījumi ar pārmaiņām, jaunām situācijām un sajūtām, kas rodas ar šo dzīves pieredzi, tiek apstrādāti praktiskā veidā. Veicot izvēli, pieņemot sekas un strādājot ar dusmām, ir spēkā viņu noteikumi, kas palīdz mazulim dzīvot laimīgāku un produktīvāku dzīvi.

6. nodaļa “Ķermeņa valoda” ir svarīga nodaļa bērniem, kuriem nav labas prasmes lietot ķermeņa valodu, lai saprastu citus. Dažiem bērniem ar ADD ir grūtības ar šo saziņas aspektu. Daudziem no viņiem būtu ieteicams neļauties “kosmosa iebrucējiem”. Atkal šī nodaļa vien ir grāmatas cenas vērta.

7. nodaļa “Manieres” mūsdienu sabiedrībā netiek uzsvērta, bet labajām manierēm vienmēr jābūt stilā. Manieres ir eļļa, kas var izlīdzināt pozitīvo mijiedarbību starp cilvēkiem. Dažiem bērniem maniere attīstās novērošanas un imitācijas ceļā. Bērni ar ADD parasti ir pārāk apjucis, lai to izdarītu. Nav tā, ka viņi vēlas būt mazāk kā savdabīgi. Viņi nemācījās manieres tāpat kā viņu vienaudži, un viņiem viņi ir jāmāca tieši. Šajā nodaļā tas tiek darīts. Tika apskatītas tēmas, sākot no manieres pa tālruni un radot labu pirmo iespaidu līdz pat atvainojamies un reaģējot uz bēdām. Tā ir svarīga nodaļa panākumiem skolā, darbā vai dzīvē kopumā

Ir arī pilns noteikumu saraksts. Pēc šī iekļaujošā saraksta ir izklājlapas, kurās bērni var rakstīt savus noteikumus. Tās var ietvert jaunas situācijas, ar kurām viņi sastopas. Kāda lieliska ideja! Tas ļauj bērniem domāt par noteikumiem viņu ikdienas dzīvē. Pievēršot uzmanību, viņi kļūst spējīgāki formulēt un ievērot noteikumus.

Šī grāmata bija paredzēta bērniem vecumā no 7 līdz 14 gadiem.Kā mēs akadēmiskajā aprindā sakām: “Tam ir satraukuma telpa.” Grāmata varētu būt efektīva bērniem, kuri ir jaunāki vai vecāki par mērķa vecumu. Karikatūras katras nodaļas sākumā ir mīksti. Man patika tīrais formāts. Tas nav pārblīvēts un novērš uzmanību. Valoda ir vienkārša un tieša. Šī grāmata ne tikai stāsta, kāpēc kazlēnam kaut kas jādara sociālās prasmes labā. Tā piedāvā metodi viņu sociālo prasmju uzlabošanai.

Es gribētu redzēt šo grāmatu katrā mājā un skolā, kur ir bērns, kurš cīnās ar sociālajām prasmēm. Izpētiet grāmatu, lai uzzinātu, kāpēc es to saku. Zemāk ir sniegta saite.

* Sociālie noteikumi bērniem - 100 labāko sociālo noteikumu panākumi bērniem




Grāmatas eksemplāru pārskatīšanai man piegādāja izdevējs AAPC Publishing. Es pateicos viņiem par iespēju.

Video Instrukcijas: 10 ways to have a better conversation | Celeste Headlee (Maijs 2024).