Pašnovirzīts tālmācītājs

• Aprīlis 30, 2024

Vai esat kādreiz dzirdējuši par pašpārvaldi? Ja jūs kādreiz esat piedalījies tālmācības programmā, tad jūs varētu būt pazīstams ar pašmācību. Tālmācību var uzskatīt par patstāvīgu mācīšanos vai pašmācību tādā nozīmē, ka tā dod brīvību tam, kā, kad un kur mācāties un trenējaties, un jums nav jābūt atkarīgam no pasniedzēja, kas jūs vadītu. Tomēr terminu “pašpārvalde” mūsdienās izmanto vieglāk, jo palielinās to studentu skaits, kuri apmeklē tālmācību vai tiešsaistes kursus, un plašā vecuma studentu klāsts, kuri piedalās tālmācībā. Nav retums tiešsaistes programmu atrašana, kurās tiek piedāvātas klases no K – 12 valsts vai privātām skolām, koledžām un universitātēm, kā arī korporatīvās apmācības programmas.

Pašnovirzītā mācībā indivīdi formulē savas mācīšanās prasības; nosprauž personīgus mācību mērķus, vienlaikus atzīstot atbilstošus resursus un stratēģijas; izprast savu mācību stilu; un, izmantojot vērtēšanu, noteikt, vai viņi ir sasnieguši savus mācību mērķus. Īpaši tas attiecas uz pieaugušajiem izglītojamajiem. Kopš interneta attīstības informācijas vākšana un mācīšanās ir mūsu rokai. Gan bērni, gan pieaugušie var meklēt atbildes uz visiem jautājumiem, kas viņiem varētu rasties par jebkuru tēmu. Protams, meklēšanas rezultāti, kuru pamatā ir meklēšana pēc atslēgvārdiem, paši var tikt uzskatīti par iepriekš noteiktām direktīvām, tā sakot, fantomu skolotājiem. Turklāt, kaut arī sākotnējie meklēšanas rezultāti varētu būt vispopulārākie, tie nebūt nav visprecīzākie. Tomēr internets ir mācību resurss, no kura visi studenti, neatkarīgi vai neatkarīgi, ir kļuvuši atkarīgi no norādījumiem.

Pašnovirzītajiem tālmācības studentiem parasti ir motivācijas iezīmes, kas vajadzīgas viņu ilgtermiņa mērķu sasniegšanai. Viņi saprot, ka, lai veiksmīgi sasniegtu savus ilgtermiņa mērķus, ir jāuzņemas atbildība par viņu pašu mācībām. Agrāk panākumi bieži tika saistīti ar augstu intelektu: jo augstāks ir personas IQ, jo lielāka ir varbūtība, ka viņš / viņa kļūs veiksmīgs. Tomēr jaunākie pētījumi rāda, ka augstāks IQ nebūt nenozīmē panākumus ilgtermiņā. Daudzos gadījumu pētījumos kandidāti ar augstu IQ nespēja noteikt un saglabāt ilgtermiņa mērķus; otrādi, indivīdi, kuri IQ testos guva vidējo atzīmi, spēja izveidot, saglabāt un sasniegt savus ilgtermiņa mērķus. Galu galā šie pēdējie indivīdi bija veiksmīgāki. Spēja radīt ilgtermiņa mērķus un motivācija šos ilgtermiņa mērķus uzturēt ir pašmērķīga izglītojamā būtiskas īpašības.

Vēl viens veids, kā uzlabot pašmācību, ir kritiskās domāšanas prasmes pielietot visā mācību procesā. Vienmēr pārskatiet apgūto, kritikas nodarbības un kolēģu atsauksmes, salīdziniet un salīdziniet informāciju, aizstāvējiet savu nostāju par tēmu un mēģiniet izdarīt secinājumus. Jo vairāk analizēsit apgūto, jo vairāk to sapratīsit un spēsit saistīt ar citām iegūtajām zināšanām. Būtībā mācīšanās ir nepārtraukts process, kura rezultātā jūs izveidojat zināšanu platformu. Jo vairāk jūs mācīsities, jo vairāk zināšanu bloku jums būs jāizveido relāciju paraugi, kas palīdz izdarīt labākus secinājumus. Lai būtu labākais iespējamais pašpārvaldītais izglītojamais, jums ir jāsaprot, ko vēlaties sasniegt, jāveido jums vispiemērotākie mācīšanās paradumi, pētījumiem un sadarbībai jāizmanto jaunākās lietotājam draudzīgās tehnoloģijas, jāizveido spēcīgs mērķu ilgtermiņa pamats. , kā arī pēc nepieciešamības pārskatiet un uzlabojiet jomas. Šo stratēģiju īstenošana nodrošinās panākumus mūžizglītībā jebkurā izvēlētajā jomā.