Agrīna iejaukšanās attīstības kavējumiem

• Maijs 7, 2024

Kad jūsu bērnam tiek diagnosticēta attīstības kavēšanās, speciālisti un aizstāvji bieži iesaka savlaicīgu iejaukšanos. Vietējos vai reģionālajos centros zīdaiņu un mazu bērnu ģimenes atrod resursus zīdaiņu stimulēšanai, fiziskai un runas terapijai un veido sakarus ar citiem, kuriem ir līdzīgas bažas un intereses.

Daudzi agrīnās iejaukšanās un specializēto pirmsskolas izglītības iestāžu audzēkņi ir vispārizglītojošie bērni, kuriem attīstības kavēšanās notiek divās vai vairākās vietās, un tie var būt neiroloģiski nenobrieduši, bet ar atbilstošu iejaukšanos uzzied. Šie bērni var būt mūža draugi bērniem ar attīstības traucējumiem, piemēram, Dauna sindromu vai autismu, kurus vēlāk iekļauj vispārizglītojošās klasēs.

Dažās jomās pakalpojumus piedāvā vietējās slimnīcās vai caur vietējo skolu rajonu, bet citās agrīnās iejaukšanās speciālisti ieradīsies ģimenes mājās. Pakalpojumu kvalitāte un personāla un ģimeņu “personības atbilstība” atšķiras atkarībā no terapeitu un administratoru pieredzes un apmācības, finansēšanas jautājumiem, bērna diagnozes un ģimenes dinamikas.

Paturiet prātā, ka agrīnas iejaukšanās speciālistiem var būt mazāka pieredze ar bērniem, kuriem ir jūsu bērna diagnoze, nekā jūs gaidījāt. Tomēr tie var būt nenovērtējami resursi stratēģijām un spēlēm, kas atbalstīs jūsu bērna interesi sasniegt savus, kā arī standartizētus attīstības mērķus. Lielākā daļa bērnu ar attīstības kavēšanos, kuriem ir pieejama agrīna iejaukšanās vai pirmsskolas izglītības iestādes ar īpašām vajadzībām, attīsta prasmes, kas vajadzīgas, lai dabiski apvienotos bērnudārzā un ārpus tā.

Bieži vien ir noderīgi sazināties ar nacionālajām aizstāvības organizācijām, lai iegūtu grāmatu ieteikumus, lai jūs varētu izlasīt jaunākās stratēģijas bērna agrīnas iejaukšanās atbalstam un spēlēt šīs spēles mājās. Jūtieties brīvi dalīties publikācijās ar sava bērna agrīnās iejaukšanās darbiniekiem, lūdzot viņu viedokli par materiālu.

Grāmatas, kas rakstītas zīdaiņu ģimenēm ar Dauna sindromu, ir noderīgi resursi zīdaiņiem un maziem bērniem ar dažādu attīstības kavēšanos, jo tie izskaidro sarežģītos kavēšanās iemeslus, kā arī piedāvā spēles spēlēt mājās vai pievērsties terapijai.

Daudzas ģimenes savus bērnus reģistrē vispārizglītojošās programmās, piemēram, Gymboree vai Kindergym, parku nodaļas programmās vai Māmiņu un Es nodarbībās, kas var būt tikpat noderīgas kā agrīnās iejaukšanās programmas, jo mazie tik daudz mācās no vispārpieņemtajiem vienaudžiem.

Tie ir noderīgi arī tāpēc, ka mums bieži ir nepieciešami atgādinājumi, ka vecumam atbilstoša izturēšanās un attīstības atskaites punkti, kas nav uzskaitīti agrīnās iejaukšanās kontrolsarakstos, var būt diezgan izaicinoši - un tie nav saistīti ar bērna diagnozi vai kavēšanos. Daži no tiem mudina visas mammas audzināt vecāku žurnālus, klases un speciālistus, un lielākā daļa sniedz mums saistošus stāstus, lai daudzus gadus vēlāk dalītos savā starpā.

Ir svarīgi arī saglabāt visu ģimenes locekļu integrāciju un iekļaušanu mūsu kopienu ikdienas dzīvē, lai mēs saprastu, cik liela ir mūsu bērna vienaudžu dažādība. Tas ir atšķirīgi, ja citi vecāki saprot, cik daudz līdzīgu nekā atšķirīgi ir mūsu bērni, kad viņi aug kopā.

Vietējā grāmatnīcā, publiskajā bibliotēkā vai tiešsaistes mazumtirgotājā pārlūkojiet grāmatas par agrīnu iejaukšanos mājās un skolā. Agrās iejaukšanās aktivitātes un spēles

Pirmsskolas izglītība un NAEYC
//www.coffebreakblog.com/articles/art53251.asp

Terri Mauro pieci slikti iemesli, lai izvairītos no agrīnas iejaukšanās

Viesu emuārs: Retāk izjūtams
Terapeitam, no mammas
//ht.ly/7gL1e

Diāna Ravics: Aizstāvēšana agrīnajos gados pret pieaugušo vajadzībām
//wp.me/p2odLa-6VE