Disleksija un mācīšanās

• Maijs 19, 2024

Bērni ar disleksiju var redzēt vārdus un apstrādāt tekstu tādā veidā, kas apgrūtina vārdu atšifrēšanu vai lasīšanu ar pietiekamu izpratni. Dažus mūsu spilgtākos un talantīgākos jauniešus izaicina uztvere par uzrakstīto vārdu, un viņiem ir nepieciešams mūsu atbalsts un iedrošinājums, lai atklātu viņu patieso potenciālu.

Brīvprātīgais darbs manā bērnu klasē iepazīstināja mani ar daudziem saistošiem, bet grūtiem studentiem, kurus izaicināja disleksija. Protams, es biju uzaudzis ar klasesbiedriem, kuriem bija mācīšanās traucējumi, taču tikai tad, kad pieminēju atbalsta stratēģijas un naktsmītnes, kas likās noderīgas Moms Nights Out, es atklāju, ka dažiem no maniem draugiem nekad nav bijusi palīdzība skolā.

Dalīšanās tajos pašos stāstos, ko bērniem stāstīju skolā, bija daļa no dziedināšanas, ko daudzi cilvēki piedzīvo pieaugušo dzīvē. Skaidrojums, ka esmu pieredzējis ķircināšanu, jo man šķita, ka ir dabiski rakstīt “Pam” kā “9:00”, ir radījis smaidu visu vecumu cilvēkiem un ir novērsis dažus no šiem agrīnās reakcijas dzēlieniem.

Tas bija neaizmirstams brīdis, kad pirmo reizi dzirdēju skaidrojumu, kāpēc dažiem bērniem ir grūti identificēt burtus p, b, d un q. Brīvprātīgais treneris pacēla rotaļlietas krēslu un lūdza mums to noteikt. Tad viņa pagrieza to otrādi un atpakaļ, un visi joprojām to identificēja kā krēslu. Lai arī tas ir lielisks veids, kā tipiskiem izglītojamajiem izprast vienu no grūtībām, kas rodas studentiem ar mācīšanās traucējumiem, studentiem ar disleksiju un citiem mācīšanās traucējumiem ir vēl svarīgāk spēt paskaidrot. Neviens nevarēja iebilst, cik noderīgi cilvēkiem ir saprast, ka krēsls joprojām ir krēsls, pat ja tas ir otrādi un atpakaļ no tā parastā noformējuma.

Atliek atrast mācību rīkus, kas palīdz indivīdiem ar mācīšanās atšķirībām gūt panākumus atšifrējot to, kā formām var būt pilnīgi atšķirīgas skaņas atkarībā no tā, kā tās tiek pasniegtas. Rādīt bērnam, kā “izveidot gultu” ar divām dūrēm ar īkšķiem uz augšu, attēlojot “b” un “d” formas, ir gan praktiski, gan pilnvarojoši.

Elektronisko palīglīdzekļu pieejamība un to komunikāciju tehnoloģiju popularitāte, kuras ir pieejamas lasīšanai, rakstīšanai, pareizrakstībai un rediģēšanai ikdienas dzīvē, ir pavērusi daudz vairāk iespēju cilvēkiem, kuri aug un dzīvo ar mācīšanās traucējumiem. Programmatūra un lietotnes, ko izveidojuši cilvēki ar mācīšanās traucējumiem, bieži ir labāk izstrādātas un noderīgākas vienaudžiem, jo ​​tās ir piemērotas plašākam situāciju klāstam un piedāvā daudz elegantākus risinājumus nekā vairums no mums, kas atrodami skolā.

Pārsteidzošs smadzeņu disleksijas virspuse
//time.com/77432/the-springising-upside-of-a-dyslexic-brain/

Princese Beatrise dēvē savu disleksiju par “iespēju”, sarunājoties ar Lielbritānijas skolniekiem
//www.hellomagazine.com/royalty/2014042518423/princess-beatrice-speaks-about-dyslexia-to-children/

Mācīšanās traucējumu diagnostika
//www.coffebreakblog.com/articles/art45580.asp

Lasīšanas gatavība un lasīšanas stratēģijas

Mācīšanās traucējumi

Pusaudži ar invaliditāti - pārejas plānošana

Vai dažādība ir kā jauna krītiņu kaste?

Mūzikas izglītība bērniem ar īpašām vajadzībām

Padziļināšanas prasmes bērniem ar īpašām vajadzībām

Miega traucējumi un bērni ar īpašām vajadzībām

Cik neērti ir jūsu bērnam?

Uzvedības izmantošana kā komunikācija

Vai dažādība ir kā jauna krītiņu kaste?

Atbalsts brāļiem un māsām - bērnu ar īpašām vajadzībām brāļi un māsas

Aktīva dzīve bērniem ar īpašām vajadzībām

Mūzikas izglītība bērniem ar īpašām vajadzībām

Mācot bērnam plānot maltītes un gatavot ēdienu

Padziļināšanas prasmes bērniem ar īpašām vajadzībām

Nomierinošas bērnu bailes

Aizstāvēšana daudzkultūru kopienās

Apstiprinājumi - pieķeršanās un pieņemšanas izteikšana

Vietējās bibliotēkās, grāmatnīcās un vecāku grupu resursu istabās ir grāmatas, rotaļlietas un datoru programmatūra, kas bērniem ar disleksiju dod labākas iespējas gūt panākumus skolā un sabiedrībā.




Kļūdaini apzīmēts bērns - Dr Brock Eide, M. D., un Dr. Fernette Eide, M. D.
Kā izpratne par bērna unikālo mācīšanās stilu var dot iespēju gūt panākumus

Izpratne par jūsu bērna mācīšanās stilu, Dr. Brock Eide, M. D., un Dr. Fernette Eide, M. D., Neirolearning klīnikas dibinātāji
Washington Post tiešsaistes tērzēšanas arhīvs Piektdien, 2006. gada 18. augustā
Brock Eide, M. D., un Dr. Fernette Eide, M.D., pasākumi, uzstāšanās un prezentācijas

Video Instrukcijas: Kad nepieciešama bērnu psihiatra konsultācija - stāsta dr. Anete Masaļska (Maijs 2024).