Skolotājs var mācīties
Ģenealoģija ir mūžīga mācību pieredze. Ģimenes vēsturē ir daudz aspektu, no kuriem cilvēks vienmēr mācās un gūst labumu. Dažreiz skolotājs var arī mācīties un gūt labumu no tiem, kas apmeklē viņas nodarbības. Tas ar mani notika nesen, un es gribēju padalīties ar jums par to, ko iemācījos.
  • Viens vīrietis man teica, ka viņš palīdz draugam veikt viņu ģenealoģiju pēc vīra ģimenes vēstures. Viņš ļoti maz zināja par savu ģimeni. Viņš izpētīja un arī nevarēja atrast neko šai sievietei, ar kuru varētu dalīties ar savu vīru. Pēc tam viņam bija saruna ar ģimeni, un viņi pēkšņi atcerējās, ka vienā brīdī ģimene mainīja vārdu un uzvārdu. Tiklīdz viņš devās apgūt šīs zināšanas, visa ģimene iekrita vietā. Tātad mums jālieto vārdi un vidējie vārdi un dažreiz iniciāļi. Mums jāintervē ģimenes un jāpārbauda, ​​vai ir bijis kaut kas tāds, ko viņi sākotnēji aizmirsa mums pateikt; atmiņas aktivizēšana varētu palīdzēt sagraut ķieģeļu sienu.

  • Man kundze atgādināja, ka, veicot pētījumu, mums vienmēr jādomā par laiku un vietu, jo apgabalu līnijas dažās teritorijās mainījās vairākas reizes. Ierakstu glabāšanas vietu var mainīt.

  • Vienā lekcijā man bija diskusija par Vital Records. Jūs varat izmantot tādas vietnes kā VitalChek, taču dažreiz jums vienkārši jāzvana tieši uz apgabalu, no kura jums ir nepieciešams dokuments. Jums jāzina īpašie šī novada noteikumi attiecībā uz prasībām pasūtīt dokumentus, piemēram, dzimšanas apliecības. Dažos apgabalos ir nepieciešama notariāli apstiprināta veidlapa, kas viņiem nosūtīta pa e-pastu, kā arī personas apliecinājums un saistība ar mirušo.

  • Viena no labākajām mācību stundām ir klausīties ģimenes stāstus, ar kuriem dalīsies apmeklētāji. Tas ir viņu personīgā “situācijas izpētes” klausīšanās un no tā mācīšanās. Manā nesen Ģenealoģijas žurnālistika klasē, viens no mūsu biedriem dalījās vectēva žurnālā par braucienu, ko viņš veica kā jauns vīrietis. Bija aizraujoši redzēt bildes, kuras viņš iekļāva šajā žurnālā, vizītkartes, kuras viņš bija savācis pa ceļam, un dzirdēt viņu lasāmus par viņa piedzīvojumiem! Cik daudzi no mums dalās mūsu ģimenes žurnālu daļās ar citiem un iedvesmo viņus? Šķita, ka visi klases pārstāvji to izbauda un redzēja, ka šo veco žurnālu uztur viņa pēcnācējs.

  • Šodien, kad pasniedzu klasi, man tika atgādināts, ka ne visi ir pakļauti visām ģenealoģijas datu bāzēm un materiāliem, ko tie, kas no mums to dara “diezgan daudz”, uzskata par pašsaprotamu. Bija daži, kas nekad nebija dzirdējuši par FamilySearch un maz zināja, ko Ancestry varēja piedāvāt. Atcerēsimies pajautāt draugiem, kuri sāk ģenealoģiju, ja viņi ir iepazinušies ar viņiem pieejamajiem resursiem; Nepieņemsim, ka viņi zina par ģimenes meklēšanu, senčiem un viņiem pieejamajiem vietējiem resursiem, piemēram, Ģimenes vēstures centriem, Ģenealoģiskajām biedrībām un vietējām bibliotēkām.

Es mācos kaut ko no katras klases, kurā mācu. Man patīk, ja apmeklētāji man jautā par kaut ko nezinu, jo tas man dos iespēju uzzināt par to. Viens no maniem dalībniekiem šodien man jautāja par dažādām ģenealoģiskajām programmatūras programmām, piemēram, Family Tree Maker un Personal Ancestral File, salīdzinot ar tiešsaistes koku izmantošanu, piemēram, Ancestry piedāvājumiem. Kaut arī es zinu gan šo, gan citu pamatus, mani tagad motivē viņa vēlme uzzināt vairāk pētīt un atgriezties, mācīt viņus un dalīties ar citiem. Ja jūs varat mācīt, pārliecinieties, ka jums ir nepieciešams laiks, lai klausītos un mācītos no klātesošajiem. Atalgojums ir liels.



Video Instrukcijas: 1. Kā mainīsies mācību pieeja pirmsskolā - skolotāja lomas maiņa (Aprīlis 2024).