Gatavošanās standartizētiem testiem

• Maijs 14, 2024

Gatavošanās standartizētai pārbaudei

Manai meitai nesen bija pirmā pieredze ar standartizētu pārbaudi skolā. Neatkarīgi no tā, cik liela uzmanība skolā tiek pievērsta testēšanas pieredzei un rezultātiem, testēšanas pieredze bērniem var radīt stresu. Pārbaužu būtība ir formāla un nepazīstama, un parastā skolas diena ir traucēta, lai integrētu šo īslaicīgo ielaušanos. Kā mēs vislabāk varam sagatavot bērnus labai pieredzei un iespējami labākai prasītajai standartizētai pārbaudei.

Man ļoti paveicas, ka mana meita apmeklē ļoti progresīvu skolu ļoti augsti vērtētā rajonā. Rajons ir pietiekami labs, ka rādītāji paliek augstā diapazonā, ja valsts turpina atrasties skolās ar nomācošām mācību programmām un prasībām. Ne vecāki, ne skolotāji neuzņemas lielu daļu standartizēto testu vērtībā, un neviens neuzskata, ka “mācīšana testam” ir laba ideja. Lielākoties visas rūpes pārbaudes laikā ir vienkārši pārliecināties, vai bērniem ir laba pieredze, un noturēt pietiekami augstu rezultātu, lai visi atstātu mūs vienus, lai izdarītu to, ko mūsu skolotāji dara vislabāk - palīdzēt studentiem mīlēt mācīties.

Neskatoties uz to, pārbaude ir neparasts laiks. Manai meitai bija ļoti satraukta reakcija uz ideju par standartizētu vērtēšanu, kas viņas skolā nav norma. Viņa uztraucās par muļķīgu kļūdu pieļaušanu, kas signalizētu skolotājai, ka viņa nezina prasmi, kuru patiesībā viņa saprot. Viņa uztraucās, ka darīs slikti, un viņas skolotāja uzskatīs, ka viņai vajadzīga palīdzība, un, tā kā es mēģināju mazināt testēšanas vispārējo nozīmi, es domāju, ka viņa uztraucās par to, ka nezina, ko gaidīt, atverot testa grāmatu pirmajā dienā .

Kā vecāki, mēs varam darīt vairākas lietas, lai pārbaudījumi būtu mazāk stresa un palīdzētu studentiem gūt panākumus šajā izbraukšanas rituālā.

Saprast cerības

Ir svarīgi iegūt skaidru priekšstatu par to, ko testēšana nozīmē jūsu bērna skolā. Skolā, kur vērtējums ir augsts, var būt mazāks uzsvars uz atsevišķa bērna vērtējumu. Skolas, kas cīnās ar punktu skaitu, var radīt lielāku spiedienu uz studentiem. Mums ir paveicies, ka mūsu meitas skola citus novērtēšanas pasākumus uzskata par svarīgākiem, vērtējot bērna individuālo sniegumu.

Tomēr dažās skolās studenti tiek iedalīti spēju grupās, pamatojoties uz standartizētiem pārbaudes rezultātiem, vai arī palīdz skolēniem par noteiktiem mācību priekšmetiem, pamatojoties uz neatbildētajām atbildēm. Dažas skolas aktīvi strādā, lai paaugstinātu atzīmes, lai sasniegtu vietnes mērķus vai valsts prasības. Ir svarīgi saprast, kā skola izmanto rādītājus, lai saprastu, kā skolotāji pieiet pārbaudījumiem un cik liels spiediens var būt audzēkņiem.

Izprast mācību stilus

Dažādi studenti var piedzīvot testēšanu dažādos veidos. Kaut arī manas meitas skolā varbūt netiek uzsvērta pārbaude, mana meita tomēr pārņēma zināmu stresa sajūtu par piedzīvoto. Es domāju, ka visgrūtāk viņai ir, ņemot vērā viņas mācīšanās stilu un vajadzības, kas tieši nezina, ko gaidīt. Lai arī viņas vērtējumus nekādā veidā nevarēs turēt pret viņu, un tāpēc man nav jāuztraucas par to, kā viņai veicas, tas viņu uztrauca. Viņai tika uzsvērts, ka viņa varētu "izjaukt", un viņas skolotāja domāja, ka viņa nezina kaut ko, ko viņa patiešām varētu darīt.

Tāpēc es izdrukāju prakses testus no valsts tīmekļa vietnes, lai sniegtu viņai pieredzi sēdēt un izvēlēties objektīvas atbildes ilgākam laika periodam. Viņa ir tāds kazlēnu tips, kuram tiešām vizuāli jāsaprot, ko viņa piedzīvos. Tiklīdz viņa apsēdās un ieraudzīja, ka patiesība ir tāda pati kā viņas praksē, viņa man teica, ka viņa ir atvieglota, uzskatīja to par jautru un patiesībā ir bēdīga, ka testēšana beidzas.

Miega režīms un uzturs

Neatkarīgi no bērna vai skolas attieksmes pret pārbaudēm, labs miegs un barojoša maltīte ir svarīgi, lai bērns eksāmenos varētu darīt visu iespējamo. Veselīgas brokastis ar labu olbaltumvielu un veseliem graudiem nodrošinās degvielu vairākas stundas. Uzkodas ar sieru un krekeriem vai jogurtu, augļiem un granolu dienas laikā piedāvā tādu pašu stimulu. Samaziniet vienkāršos cukurus, kas dod stimulu, bet kuriem bieži seko avārija. Tā vietā koncentrējieties uz olbaltumvielām un veseliem graudiem. Ietaupiet kārumus un cukurus, lai svinētu pārbaudes dienas beigās.

Standartizēti testi var radīt stresu studentiem, vecākiem un skolotājiem. Koncentrēšanās uz individuāla studenta mācību stilu skolas attieksmes un vajadzību kontekstā un veselīga uztura nodrošināšana studentiem dos labu sākumu pozitīvai pieredzei. Atgādiniet studentiem, ka neviens atsevišķs vērtējums nav viņu spēju patiess attēlojums, bet gan tikai viens veids, kā saprast, ko viņi ir iemācījušies. Atkarībā no studenta vajadzībām prakse, atpūta vai uzmanības novēršana var būt labākais veids, kā tuvināties šai pieredzei.


Kā jūs varat secināt, es neesmu milzīgs standartizētās pārbaudes "vērtības" cienītājs. Alfijs Kohns ir sagatavojis lieliskus tekstus par šo tēmu. Papildu lasījumus par standartizēto vērtējumu skatiet šādās grāmatās:

Video Instrukcijas: Ātrumlaivu crash tests 2019. un gatavošanās jaunajai sezonai (Maijs 2024).