Lai iegūtu tik daudz izglītības, cik mēs varam

• Maijs 2, 2024

Draudzes vadītāji mums ir ieteikuši iegūt pēc iespējas vairāk izglītības. Esmu pārliecināts, ka tas ir daudzu iemeslu dēļ. Jo izglītotāki mēs esam, jo ​​mazāk iespējams, ka mūs maldinās (ja vien mēs paši ar savu lepnumu). Turklāt pētījumi parādīja, ka iegūtās izglītības apjoms mēdz būt samērīgs ar atalgojuma apmēru, ko saņem vēlāk, tādējādi padarot dzīvi nedaudz vienkāršāku ģimenes lokā.

Kas ir skaisti šajā padomā, ir tas, ka ne visi no mums ir domāti kā inženieri vai matemātiķi vai zinātnieki. Dažiem no mums ir klusāki talanti. Mums ir jāiegūst izglītība neatkarīgi no tā. Mana šī mēneša intervija ir ar mākslinieku, kurš tikko izdeva savu pirmo bērnu grāmatu. Esot rakstniecības nozarē, es varu saprast, cik tas ir aizraujoši. Es gribēju intervēt Rodžeru Vaitingu, lai mākslinieka dzīvē nokļūtu no putna lidojuma, it īpaši tā, kurš izvēlas izmantot savus talantus, lai svētītu Kunga jaunāko bērnu dzīvības.

Es arī domāju, ka šī intervija būs noderīga, jo sezonas garā daudzi no mums meklē dāvanas mīļajiem. Ja šie tuvinieki ir mazi, jūs vēlaties apskatīt apburošu jauno grāmatu bērniem ar nosaukumu Es zinu mūsdienu praviešus, rakstījis Čads Daibels un ilustrējis Rodžers Vaits.

Nezinādama daudzu bērnu ilustratorus, mani uzrunāja Rodžersa darbs. Viņš bija laipns, lai dalītos ar mani dažos ieskatos par to, ko viņš dara un kā nokļuvis tur, kur atrodas. Es ceru, ka tas jums noderēs, ja jums ir mākslā apdāvināti bērni un jūs domājat par izglītību šajā arēnā.

C.S .: Kad jūs pirmo reizi atklājāt sajūsmu zīmēšanā vai mākslā?

Rodžers: Es mēdzu programmēt videospēles vidusskolā un vidusskolā, un es zīmēju šo spēļu varoņus. Es domāju, ka tas bija jautri. Arī pirmajos vidusskolas gados es atklāju, ka meitenēm patika, ka es viņiem zīmēju attēlus. Tikai manā vidusskolas gadā es patiešām veltīju sevi māksliniekam.

C.S .: Kāda bija jūsu mājas vide? Vai vecāki bija iesaistīti mākslā vai arī jūs pats atradāt dāvanu?

Rodžers: Patiesībā mans tēvs ir laikrakstu reportieris!

C.S .: Vai bija kādi skolotāji, kas izmainīja jūsu izaugsmi?

Rodžerss: Jā. Jauniešu vidienē man bija skolotājs, kurš mani iedvesmoja izklaidēties ar mākslu. Vidusskolā man bija skolotājs, kurš mani iedvesmoja ticēt savām kā mākslinieka spējām. Koledžā man bija skolotājs, kurš nepieņēma projektu neatkarīgi no tā, cik labi tas tika darīts, ja vien nebija acīmredzams, ka esmu to ielicis. Es apmeklēju arī privātas eļļas gleznošanas nodarbības, apmeklējot vidusskolu. Tur mans skolotājs mani labi mācīja.

C.S .: Kāds milzīgs atbalsts. Kurā brīdī jūs nolēmāt studēt mākslu koledžā?

Rodžers: Es uzskatu, ka mans jaunākais gads vidusskolā. Tomēr es ideju pirmo reizi vidusskolas gadā apsvēru kā daļu no “Kas jūs vēlaties būt, kad izaugsit?” piešķiršana.

C.S .: Kā jūs izlēmāt, kur doties skolā? Patiesībā, cik grūti bija pieņemt? Daudziem maniem lasītājiem ir vidusskolas un vidusskolas vecuma bērni ar lieliem talantiem un, iespējams, vēlētos uzzināt jūsu procesu.

Rodžerss: Es apmeklēju vasaras mākslas programmu pēc vidusskolas Otis mākslas un dizaina koledžā Kalifornijā. Man bija dažas iebildes par skolu, bet instrukcija bija pārsteidzoša. Tā kā privātās mākslas koledžas ir neticami dārgas, es nolēmu nogaidīt līdz manai misijai, lai ņemtu nepieciešamos studentu kredītus, un gadu pirms savas misijas apmeklēju Komunikāciju koledžu.

Pēc semestra CA koledžā es nolēmu, ka viņu ilustrācijas programma neatbilst manām cerībām, tāpēc jautāju apkārt un uzzināju par Rodas salas Dizaina skolu, kur baumo, ka pretendentiem tā pieņem aptuveni 20%. Pieteikšanās process bija intensīvs, un termiņš bija aptuveni fināla nedēļa Otis, taču es biju apņēmības pilns un izsūtīju to savlaicīgi. Un labas ziņas. Mani pieņēma.

C.S .: Kas jūs visvairāk pārsteidza par jūsu mākslas studijām un nodarbībām?

Rodžers: Cik daudz mana māksla mainījās pēc misijas. Pēc misijas pildīšanas man vairs tik ļoti rūpējās par savas mākslas reālistisko dabu, bet gan vairāk par to, ko mana māksla nozīmēja gan sev, gan tiem, kas to pieredzējuši, mērķim, vēstījumam, oriģinalitātei un skaistumam. Es sapratu, ka esmu īpašs un varu radīt mākslu, ko neviens cits nevar, un es strādāju, lai padarītu savu mākslu par savu.

C.S .: Kāda dziļa doma. Un cik brīvi. Es domāju, ka daudzi no mums tik daudz laika pavada, cenšoties iespiest citu kurpes (vai mākslinieka gadījumā - viņu krāsas caurules?!?). Jums ir ļoti atšķirīgs stils. Kopā ar misijas kalpošanu kaut kas cits palīdz jums atrast savu unikālo stilu? Kad izdarīja jūs vispirms "atrodat savu balsi" kā mākslinieks? Vai jūs kādreiz veltījāt laiku, vēloties, lai jūs krāsotu ar citu “balsi”?

Rodžers: Rotājumi vidusskolā. Mans pašreizējais ilustrācijas stils atdarina to, ko iemācījos mākslā, ko darīju izklaidējot skolā.

C.S .: Tātad, kādi ir citi mākslinieki, kas šeit darbojas, kādus padomus jūs dalītos?

Rodžers: Neatstājieties, turpiniet. . . un iemācies dzīvot lēti!

C.S .: Tātad tagad par jūsu jauno dēļu grāmatu es ZINU MODERNAS PROPETES.Kā tas notika vispirms? Vai jūs uzrunāja kā mākslinieks vai vērsāties pie izdevēja?

Rodžers: Es vērsos pie izdevēja pa e-pastu, izmantojot manas mātes (pati autore) padomu. Viņš apskatīja manu vietni un nolēma, ka mēs labi sadarbosimies.

* * *
Tātad jums tas ir, ļaudis. Pirmā divdaļīgās intervijas ar mākslinieku Rodžeru Vaitingu - indivīdu, kurš izglītību ieguva tādā veidā, ka viņa talanti tagad var svētīt citu cilvēku dzīvības. Lai lasītu otro pusi, noklikšķiniet šeit.

Silti,
C. S. Bezas

Video Instrukcijas: Jēkabpilī uz trim nedēļām viesojas divi praktikanti no Vācijas (Maijs 2024).