Kāds ir jūsu darba veids?

• Maijs 10, 2024

Vai esat kādreiz strādājis pie mērķa, kura sasniegšanai vajadzīgas nedēļas, mēneši vai varbūt pat gadi, sasniedzot finiša līniju, jūs paraustījāt plecus un jūtaties “pūta…” Tas ir noticis ar mani vairākas reizes. Vispirms es pabeidzu koledžu un pēc tam, kad uzrakstīju savu pirmo romānu. Beigās es gandrīz neko nejutu.

Es toreiz nezināju, ka, kaut arī man ir iespējas sasniegt mērķus lielos attālumos, šie mērķi vienkārši nav mans “tips”. Es vairāk esmu “metodiska” vai “ātra labošana” tipa persona.

Grāmatā Četri noslēpumi, kā patīk jūsu darbs autori Edvards Muzio, Debora J. Fišere un Ervs Tomass ieskicē dažāda veida uzdevumus un atsauksmes, kas nāk no katra. Mūsu uzdevums ir noskaidrot, ko autori dēvē par “uzdevumu līdzsvaru” un izvairīties no “uzdevuma veida konflikta”. Pēc autoru domām, ir svarīgi saskaņot uzdevuma veida konfliktu, jo tas rada stresu un var kaitēt jūsu sniegumam.

Metodiskie uzdevumi ietver reakciju uz ziņojumiem, iknedēļas laika kontrollapu parakstīšanu un datu ievadīšanu. Atsauksmes, ko mēs saņemam no metodiskiem uzdevumiem, ir neliela gandarījuma sajūta, kas rodas, pārbaudot kaut ko no saraksta vai ievietojot preci pilnā kaudzē.

No otras puses, atsauksmes no ilgtermiņa projektiem rada ļoti spēcīgu gandarījuma sajūtu, kad projekts ir pabeigts. Tā kā projekti, kas rada šīs intensīvās sajūtas, prasa ļoti ilgu laiku, šāda veida atsauksmes tiek saņemtas reti.

Mums visiem ir savas vēlmes. Kādu iemeslu dēļ man ir ļoti grūti gūt dziļu baudu no pabeigtiem ilgtermiņa projektiem. Man patika apmeklēt nodarbības, kad nopelnīju grādu, un man bija jautri rakstīt dažādas savas grāmatas sadaļas, tomēr es biju vienaldzīga pret visu.

Neskatoties uz mūsu personīgajām vēlmēm, lielākā daļa darbinieku ir atbildīgi par katra veida uzdevumu izpildi. Par laimi dažreiz ir iespējams viena veida uzdevumus pārveidot par citiem.

Lai veiktu šo pāreju no liela attāluma uzdevuma uz metodisku, saskaņā ar Četri noslēpumi, kā patīk jūsu darbs, izrēķināt ikdienas uzdevumus, kas ietverti lielākajā projektā. Pēc tam sastādiet plānu un veiciet darbības.

Piemēram, es varu pārveidot grāmatas rakstīšanas lielos uzdevumus metodisko uzdevumu sērijā, piemēram, katras nodaļas ieskicēšana, grāmatu aizņemšanās no bibliotēkas, izpēte, rakstīšana un tā tālāk. Ja es kaut ko ieplānoju katru dienu un to pabeidzu, es varu sajust to nelielo gandarījuma sajūtu, kas rodas, šķērsojot preces no saraksta.

Autori brīdina par nesaprātīgu uzdevumu pārveidošanu. Lai gan tas ir ļoti noderīgi, lai “pārveidotu un pārorientētu savu darbību attiecībā uz mums vēlamajiem uzdevumiem… ja reklāmguvumus veicam neapzināti vai nejauši, mēs riskējam kļūt neefektīvi pašā darbā”, raksta autori.

Video Instrukcijas: Kā pasargāt sevi un citus no toksiskas rīcības kolektīvā: Līga Bērziņa (Maijs 2024).