Lekciju nedēļa, Bangalore

• Maijs 17, 2024

Šajā semestrī mani pārpludināja nodarbības koledžā. Faktiski man nācās atteikties no divu nodarbību apmeklēšanas, jo laika grafiki man bija pārāk grūti apstrādājami. Tā kā man ir trīs dienā, tas ir vairāk nekā pietiekami, jo man ir nepieciešams laiks, lai rakstītu un izvairītos no spiediena.

Es domāju, ka stingra kārtība palīdz un pēc 2 k skrējiena katru nākamo dienu es izslaucu manas pīpītes un sakārtoju brokastis pēc dušas. Auzu vietā es šajā mēnesī esmu nolēmis ēst kapučus ar zemesriekstu sviestu, nomazgātu ar tēju. Izmēģiniet to, tas ir garšīgi!

Tad tas ir traks skrējiens, lai pārbaudītu manu pastu un FB lapu un izgludinātu manu kurti, lai slīdētu uz darbu. Tad, sekojot virtuves pulkstenim, es dodos uz koledžu un iestrēdzu, mēģinot pārrunāt satiksmi, lai šķērsotu Ričmondas ceļu. Man dažreiz paveicas un sasniedzu tieši tiklīdz satiksme ir samazinājusies, tāpēc es diezgan laimīgi braucu pāri. Vai arī man jāgaida, kamēr satiksme mazināsies, un tas varētu ilgt 5 minūtes vai vairāk. Mani īpaši biedē lielie autobusi, kas apdzen, jo man saka, ka viņu bremzes strauji nedarbojas un nevar apstāties, ja saskaras ar gājēju.

Visi bērni no Baldvina koledžas dodas uz universitātes pilsētiņu, kas atrodas uz Ričmondas ceļa, un es ieslīdu iekšā un čatā starp čatā esošajām meitenēm un nogriezos Rhenius ielā, lai izvēlētos ceļu uz koledžu. Kā vienmēr templis ceļa galā ir pārpildīts ar bhaktām, visi pērk ziedus vai kokosriekstus vai pat banānus, ko piedāvāt. Ir jauki redzēt bhaktu stāvam, aizvērtām acīm, iespējams, iesniedzot petīciju, kā mēs visi.

Mana pirmā klase ir kopā ar BVOC studentiem, kuri studē animāciju. Valodas klasei mēs lasām Andaleeb Wajids grāmatu “The Crunch Factor”, un es to izvēlējos tieši tāpēc, ka tā ir par bērniem, kuri pieder viņu paaudzei, un galvenais varonis ir pārtikas fotogrāfs. Par laimi man nav jāuztver viņu uzmanība, jo grāmatā ir pāris mīļas balodīšu sadaļas, uz kurām tie ir pielīmēti! Cerams, ka viņi iemācīsies teikuma uzbūvi un dažus grūtus vārdus kopā ar grāmatu. Protams, lasot, man ir jāizlaiž F vārds un b vārds. Bet, protams, viņi ar lielu prieku tos paradis un skaļi lasīja, aizsūtot klasi smieklu paroksismās.

Nākamā stunda ir ar topošajiem filmu veidotājiem, kurus arī ir jautri mācīt, un es izbaudu savu stundu kopā ar viņiem. Klases sadalīšana komandās palīdz viņus turēt grupās, kuras mēģina sacensties viena ar otru, lai klasei no piešķirtajām nodaļām sniegtu smagus vārdus. Diezgan pārsteidzoši ir redzēt, cik sliktas var būt viņu valodas prasmes, īpaši tiem, kuri domā citā valodā. Burtisku un jautru tulkojumu ir daudz, un tas ir izaicinājums, lai palīdzētu šiem studentiem. Tā kā viņiem nekas nevar notikt bez pamatīga stāsta.

Es nēsāju termosa krūzi šajā semē, kad es saunēju lejā līdz ēdnīcai, lai baudītu tējas tasi starp otro un pēdējo klasi. Gluži nejauši es uzzināju par tēju, kad kāds students man atnes krūzi, nevis dod viņam parasto šokolādes plāksni kā viņa dzimšanas dienas vakariņas. Kad es uzzināju, ka tēja vai kafija ir dzerama ēdnīcā un ir pieejama par Rs 10 tasi (es zinu, ka mūsdienās mēs maksājām Rs2), es esmu saliekts.

Man ir brīva stunda, starp kuru es pavadu, sēžot personāla telpā, gaidot savu nodarbību no pulksten 12 līdz 13. Es ērti sēžu aiz jaukā rakstāmgalda, pārbaudu savu pastu un reaģēju uz jebkuru ar darbu saistītu lietu. Personāls ienāk un iziet, un notiek pieklājīga apmaiņa, kas ir patīkami, jo es nekad nemāku maisīties. Parasti es vienkārši nāku, lekciju un aizeju.

Mana jaukākā klase ir zinātnes un vides klase, kurā studenti ir vecāki un viņiem ir vieglāk lasīt lekcijas. Tēma ir mana žurnālistiskās rakstīšanas uzmanības centrā, un tāpēc es katru dienu varu viņus mācīt no personīgās pieredzes. Padara to vēl interesantāku, ja man ir kāds stāsts, ko viņi varētu redzēt.

Video Instrukcijas: NYSTV - Watchers Channeling Entities Fallen Angel Aliens UFOs and Universal Mind - Multi Language (Maijs 2024).