Vides komunikācijas zinātne, Bangalore

• Aprīlis 27, 2024

Katru dienu, faktiski - no pirmdienas līdz ceturtdienai, es eju uz Svētā Jāzepa Mākslas un zinātnes koledžu un māku mediju studijas un komunikāciju gan PG, gan bakalaura studentiem. Vides saglabāšana un plašsaziņas līdzekļu loma šajā saglabāšanā ir tas, par ko esmu ieguvis doktora grādu, un tas ir sirdij ļoti tuvs temats. Es esmu arī strādājošs ārštata zinātnes un vides žurnālists, tāpēc es dodu priekšroku būt palīgdarbam, tāpēc man ir laiks arī rakstīšanai.

Pasniedzot pēcdiploma (PG) klasi, tas ir jautrs brauciens. Tie ir vecāki bērni divdesmitā gadu beigās, un viņi visbiežāk mācās, jo viņiem ir interese par šo tēmu. Tā ir lieliska pieredze, mijiedarbojoties ar viņiem, jo ​​viņi ir vecāki un nobriedušāki un nekad nejūtas aizrautīgi nopratināmies. Pabeidzot otro pēcdiploma izglītību Rietumos, es klasei atnesu daudz ko no tā, ko tur iemācījos mācīšanas stila ziņā. Tā nav pieeja no augšas uz leju, pie kuras mūsu studenti ir pieraduši, un daudzi iegūs labākas atzīmes, ja viņi izmantos paši savu iniciatīvu un atbildēm pievienos punktus, kas atšķiras no tā, ko esmu viņiem iemācījis.

Patiesībā ar PG grupu es veidoju dažus patiešām brīnišķīgus draugus, kuri uztur kontaktus vairākus gadus pēc aiziešanas, apprecēties un arī bērnus audzināt. Daži no viņiem ir bijuši arī mūķenes un priesteri un ieņem augstākos amatus kā viceadirektori un departamentu vadītāji viņu secībā, bet viņi joprojām ir mīloši, gādīgi un saistīti.

Tieši pagrīdē esošie cilvēki ir nogurdinoši un jauni. Vecumā no 18 līdz 24 gadiem tie var būt tikpat smagi kā kucēni, un stunda ar viņiem man patērē visu enerģiju, un man ir jānāk mājās un jāuzlādējas! Ar abām vecuma grupām labākais veids, kā mācīt, manuprāt, un triks, ko iemācījos Lielbritānijā, ir PPT lietošana.

Mans otrais Post Grad tika veikts, kad es biju vecāks - dodoties 50 gadu vecumā pēc pirmā izdarīšanas manā 20 gadu vecumā! Tas bija milzīgs solis uz priekšu, cenšoties panākt mūsdienu izglītības stilu, un man nācās izvēlēties savu jaunāko klasesbiedru smadzenes un mācīties nakti. Faktiski pat dažādās datorā esošās programmas, kuras man nebija pazīstamas, man bija ātri jāapgūst.

Rietumos plaģiāts ir mirstīgs grēks. Nekad neko nekopē un nekopē. Jūs varat izmantot ideju, bet atsaukties uz to, lai izvairītos no aizspriedumiem ar tiesas lietu. Tomēr manā klasē Eiropā aziāti, kuri negribēja mācīties un kuri izvēlējās neklausīties, tika īslaicīgi izraidīti pēc viena brīdinājuma. Es ļoti cenšos iemācīt bērniem neveikt plaģiātu, bet šķiet, ka viņi nesaprot, cik milzīgi tas ir.

Izmantojot Post Grads un viņu tēzes, nodaļas man rakstīšanas stadijā tiek noraidītas, un ir sagaidāma pārrakstīšana. Tomēr, ja students neatbilst prasībām, darbs tiek noraidīts tieši un tiek lūgts pārstrādāt, un viņu galīgais grāds netiek piešķirts un atlikts.

Manā doktora grāda iegūšanas pakāpē darba apjoms, ko es ievietoju, bija fenomenāls. Man paveicās, ka gandrīz gadu paguvu mierīgi sēdēt un strādāt, kamēr manas mazās tikko dzimušās mazmeitas gulēja ASV un Lielbritānijā. Visiem universitātes līmeņa pasniedzējiem jāveic doktora grāds. Var saprast, cik daudz darba un pūļu prasa pētījumi, kas ir jebkuras akadēmiskās jomas pamats.

Tad skolotājs piespiež pētīt savus skolēnus un semināra beigās ar prieku iegūst labi noapaļotu klasi. Veicot doktora grādu, ir jāsaņem tikai ceļvedis, kurš cenšas iedrošināt studentu, nevis izmantot zinātnieku savam mērķim.

Jā, es esmu uzrakstījis ne-fantastikas manuskriptu, kas drīz tiks publicēts, un mana darba vadītāji nosauks galveno autoru. Bet man saka, ka tas var notikt jebkur pasaulē, ne tikai Indijā. Bet jāsaka, ka man patika rakstīt manuskriptu!

Video Instrukcijas: Moon Shot | Episode 3 | India: Team Indus (Aprīlis 2024).