Paredzamā ietekme

• Maijs 17, 2024

Termins “pašpiepildošs pareģojums” (SFP) ir pazīstams, to bieži dzird kā verbālu pamudinājumu novirzīt vai fokusēt domu modeli, lai panāktu vēlamo iznākumu. Piemēram, ja dominējošais domāšanas veids ir negatīvs, SFP saka, ka sava veida negatīvā enerģija saglabā darbību, kas attiecīgi rada sākotnēji paredzēto negatīvo iznākumu.

Gadu gaitā sevi piepildošo pareģojumu parādība ir nobriedusi jēdzienā, kas pazīstams kā gaidāmā ietekme. Bieži tiek izmantoti, lai izpētītu ietekmi, kādu augstas vai zemas cerības var atstāt uz studentiem ar invaliditāti, un tika novēroti daži interesanti rezultāti.

Studenti, kas saņem īpašus izglītības pakalpojumus un atbalstu, tiek pakļauti daudzām pārbaudēm, lai novērtētu stiprās un satraucošās jomas viņu akadēmiskajā sniegumā. Joprojām galvenais IQ tests, lai arī tas nav vispiemērotākais pārbaudījums daudziem studentiem, tomēr lielā mērā ietekmē izglītības programmu izveidi. Pētījumi turpina parādīt, ka pedagogus ļoti ietekmē IQ testa rezultāti. Ironiski, bet tas arī parāda, ka skolotāji, kuriem ir nepatiesi augsti IQ rezultāti studentiem, kuri faktiski pārbaudījuši daudz zemāku rezultātu, sagaida, ka šie studenti veiksies labāk un, kas nav pārsteidzoši, viņi to arī dara!

"Saskaņā ar EE pētījumu, varas pārstāvju izteiktās cerības verbālā un neverbālā komunikācijā bieži ietekmē uzraudzītā cilvēka (studenta) paštēlu un izturēšanos tādā veidā, ka piepildītās cerības piepildās." Šis citāts ir ņemts no brīnišķīga raksta “Cerības uz studentiem ar kognitīvajiem traucējumiem: vai kauss ir tukšs vai pa pusei pilns?” Vai kauss var apgāzties? ” no Nacionālā izglītības rezultātu centra.

Paredzamās sekas ir iemesls, kāpēc ir tik kritiski, ka Individuālās izglītības programmas (IEP) pašreizējā akadēmiskā sasnieguma un funkcionālā snieguma līmeņi uzsver gan studenta stiprās puses, gan vajadzību jomas attiecībā uz to, kā bērna invaliditāte ietekmē viņa mācīšanos. PLAAFP formulējums ir kritisks. Ja vārdi, kas piepildīti ar negatīvismu, ir izplatīti, tas ierobežos visu IP. Es personīgi esmu redzējis, ka tas notiek. Tas ir spēcīgs, smags efekts. Tikpat spēcīgs, ja ne vēl vairāk, ir arī tas, ka valodas maiņa pamodina IEP komandas aizraušanos un radošumu.

Vecākiem, skolotājiem un studentiem ir saprātīgi palikt informētiem par nevēlamajām sekām, ko var radīt zems pārbaudes punktu skaits. Vairāku inteliģences teorijas aizstāvji un tie, kas atbalsta lielu cerību kultūru pret visiem studentiem, mudina šo pozitīvo praksi nodrošināt, ka visi studenti saņem bagātinošu un kvalitatīvu izglītību, kas galu galā atbalsta viņus viņu pēc skolas mērķu sasniegšanā.

Lai iegūtu papildinformāciju, skatiet saites speciālās izglītības mājas lapas kreisajā pusē.

Video Instrukcijas: Globāla sasilšana –labums cilvēkam un citām dzīvām radībām (1.daļa) (Maijs 2024).