Deju sauca par apmeklējuma atzīmēšanu Bangalore

• Maijs 17, 2024

Mana koledža ir ļoti atvieglota iestāde, kurā bērniem tiek dota brīvība apmeklēt nodarbības un pulksteni līdz pat 75%. Tātad viņi tos nesaista ar aizslēgtiem vārtiem, bet ļoti saprātīgi dod viņiem brīvību nākt un iet, ja beigās viņiem ir 75% apmeklētības, lai zāles biļete uzrakstītu eksāmenu.

Esmu mācījis citās koledžās, kur šādu noteikumu nav. Bērniem netiek dota nekāda brīvība apmeklēt. Paredzams, ka viņi būs klāt katru dienu. Atklāti sakot, kā pasniedzējs un profesors, es uzskatu, ka pēdējā ir labāka metode mūsu studentiem. Iemesls: ne visi studenti ir saprātīgi, viņi ierodas koledžā, lai izspēlētos muļķus par līdzekļiem, kurus maksā iecietīgi vecāki. Vecāki, kuri šodien stulbi atbalsta un atbalsta melus par to, ka viņu palātās ir apmeklējušas nepilnības.

Vecāki, kas nav tādi kā mūsu vecāki, bija stingri un disciplinēti, un cerēja to pašu nodarīt mums, saviem bērniem. Mūsdienu vecāki lielāko daļu laika rada problēmas. Akli atbalstiet savus bērnus, ja viņiem trūkst apmeklētības, un sagaidiet, ka viņiem par sliktu apmeklētību viņiem piešķirs zāles biļeti, atsaucoties uz koledžu ir pārāk stingri.

Vai viņi nesaprot, ka, ja bērns nav regulārs, viņi nevar iemācīties mācību priekšmetu? Laikā, kad studenti sasniedz koledžu, lielāko daļu priekšmetu galvenokārt māca klasē. Tā nav vecās skolas metode, kā mācīt, dodot studentiem piezīmes, kuras viņi apgūst, balsojot.

Manas nodarbības ir pilnīgi praktiskas, kad bērni veic visus pētījumus un ved tos uz klasi. Tur viņi iemācās piecelties komandās un prezentēt savus PPT, kas viņiem stāvēs labā pozīcijā, kad vēlāk izklāsta savus stāstus plašsaziņas līdzekļu pasaulē, kurā viņi cer piedalīties. Viņi iemācās veidot PPT bez nevienas gramatiskas kļūdas. Viņi iemācās koncentrēties un strādāt kā komanda. Un atšķirība, ko es redzu no pirmā sem līdz 4. sem, ir pārsteidzoša. Labu pasniedzēju maģija darbojas uz studentiem.

Tātad, kā slikta apmeklētība palīdz studentam? Kā bunkurēšanas klase palīdz viņus izglītot? Kāpēc koledžai būtu jāizmanto sertifikāts, kam ir tās akreditācijas dati un pasniedzēju akreditācijas dati, lai to nepareizi izmantotu, lai izsniegtu neregulārajam studentam sertifikātu?

Kad es devos studēt uz ārzemēm, šādas koncepcijas NAV. Faktiski, kad mēs runājām par procentiem, skolotāji bija noraizējušies par mūsu trešās pasaules attieksmi. Nebija tāda jēdziena, kurā pieļautu trūkstošo klasi. Faktiski neregulārie studenti tika disciplinēti ar to, ka viņiem tika izsniegti pārsūtīšanas sertifikāti un viņiem lika pamest. Koledžai jāsaglabā tās nosaukums un uzticamība. Mums šī attieksme ir jāievieš vājā Āzijā.

Tieši tāpēc 75% apmeklējumu patiešām ir ļoti liberāla mana koledžas attieksme. Es nevienam studentam vispār nepiešķirtu apmeklējuma pabalstus, izņemot slimības vai nelaimes gadījumus ar atbilstošām slimnīcas apliecībām. Tikai tad, ja tam ir patiess iemesls, studentam vajadzētu dot laiku un atļaut atlikt eksāmena kārtošanu.

Mums jābūt stingriem, taču saprotošiem vecākiem. Mums nav jāiziet no ceļa, kad runa ir par mūsu bērnu atbalstīšanu, jo viņi šo attieksmi ļaunprātīgi izmantos, kaitējot tikai viņiem. Apskatiet veiksmes stāstus par studentiem, kuri ir papildinājuši savas klases un turpinājuši gūt panākumus izvēlētajās jomās. Viņi nav ādas pūtēji, tie, kas apvienoja koledžu, tie, kas bļāva un lika vecākiem aizsegt slinko muguru. Viņi uzņēma koledžas vadītāju un strādāja pie tā, lai papildinātu savas klases. Man ir daudz klases šajā līgā, un tie ir tie, kas man sagādā prieku, nevis slinki, kuriem ir nenobrieduši vecāki.

75% Es gribētu, lai tas būtu 100% pēc sirdsdarbības.

Video Instrukcijas: NYSTV - Watchers Channeling Entities Fallen Angel Aliens UFOs and Universal Mind - Multi Language (Maijs 2024).