Gandrīz liels brālis (mazuļu mājas vakars)

• Aprīlis 29, 2024

Mērķis: sagatavot mazuļus atļaut jaunam brālim un māsai lietot vecās bērnu drēbes un rotaļlietas.

Uzmanības aktivitāte: pārāk liela mazuļa lietām!

Izklāstiet katra ģimenes locekļa kā mazuļa attēlus un jaunāko katras personas attēlu. Izklāstiet priekšmetus, kas kādreiz piederēja citiem ģimenes locekļiem, ieskaitot toddler, kuri tagad tiks nodoti mazulim.

Pajautājiet: kas ir šie mazuļi?
Spēle: ļaujiet bērnam pieskaņot mazuļa attēlus pieaugušajiem.
Jautājumi: vai mēs visi tagad izskatās tāpat kā tad, kad bijām mazuļi? Vai mēs rīkojamies tāpat? Ar ko tu atšķiries no laika, kad biji jauns bērniņš? Vai tu tagad esi lielāks?

Aktivitāte: Aiciniet bērnu mēģināt uzvilkt dažus apģērba priekšmetus, ko viņš nēsāja kā zīdainis. Vai viņi joprojām der? Kāpēc ne?

Ja jūsu bērns no vecāka brāļa vai māsas ir saņēmis dažas no viņa mazuļa lietām, runājiet par priekšmetu ceļu. “Vispirms šī kleita piederēja māmiņai, kad viņa bija maza. Bet viņa uzauga un bija par to pārāk liela, tāpēc, kad piedzima Keitija, mamma to pasniedza Ketijai kā dāvanu. Keitijai bija īpaša tas, ka viņai bija kleita, kuru bija nēsājusi viņa māmiņa. Tad Keitija kļuva pārāk liela, tāpēc, kad tu piedzimi, viņa to tev iedeva. Jums bija īpaši valkāt kaut ko māmiņa un Keitija. Tagad jūs esat pārāk liels un nāk jauns bērniņš. Kā jūs domājat, kā jaunais mazulis jutīsies, kad viņam būs skaista kleita, kuru māmiņa, Keitija un jūs visi valkājāt, kad bijāt bērniņi? Vai jūs domājat, ka jaunais bērniņš būs laimīgs? ” (Nejautājiet, vai jūsu bērns vēlas uzdāvināt kleitu mazulim, ja viņai nav īsti izvēles. Vienkārši rīkojieties tā, it kā tas jau ir saprasts.) “Tas tev vairs neder, bet derēs jauns bērniņš tieši tāpat! ”

Ja jūsu toddler bija pirmais bērns, kuram piederēja šie priekšmeti, runājiet par to, kā būtu muļķīgi izmest šīs lietas tagad, kad viņa viņiem ir par lielu. Jaunais mazulis viņiem būs tieši piemērota izmēra un ļoti priecātos, ka viņus iegūs, un leposies, ka kaut ko iegūs no īpašās lielās māsas.

Aiciniet savu bērnu iesaiņot vienu vai divus no viņa izvēlētajiem priekšmetiem, lai dāvinātu mazulim dāvanu. Paskaidrojiet, ka bērniņš saņems visas mazuļa lietas, jo visi pārējie ir pārāk lieli, lai tās lietotu, bet ka būtu jautri, ja dažas lietas būtu iesaiņotas. Paskaidrojiet, ka bērniņš nevarēs dāvanas izpaust, tāpēc jūsu mazulim būs viņai jāpalīdz.

Ko vēl jūs varat darīt, ka mazuļi to nevar? Ļaujiet savam bērnam parādīt dažas no viņa izaugušajām prasmēm. Tad pajautājiet viņai, ko mazulis nespēs izdarīt. Ja jūsu bērns tos nepiemin, iesakiet lietas, kas mazuļiem ir vajadzīgas mazuļiem, piemēram, atnest segu vai nodziedāt šūpuļdziesmu, lai palīdzētu tai gulēt. Pieminiet, ka zīdaiņiem patīk, ka cilvēki viņiem dzied un lasa. Pajautājiet savam bērnam, vai viņa īpaši uzņemtos dziedāt bērniņu un parādīt savas bilžu grāmatas. Protams, visi darīs šīs lietas, bet jūsu mazulim būs īpašs darbs, kas to darīs.

Aktivitāte: iemācieties jaunu dziesmu, ko bērns var dziedāt, iespējams, šūpuļdziesmu, kas jūsu ģimenē ir tradicionāla, vai klusu Sākumskolas dziesmu. Vēlāk dodieties savam bērnam iepirkties, lai iegādātos jaunu grāmatu, kuru bērns var lasīt mazulim tajā pašā dienā, kad viņš piedzimst. Lasiet to kopā ar savu bērnu vairākas reizes, līdz viņš pats to var “nolasīt”. Ļaujiet viņai praktizēties, lasot līdz lellei. Parādiet to kā daļu no ģimenes tradīcijas. “Es jums lasīju, un jūs lasījāt mazulim. Mūsu ģimenē mums patīk lasīt cilvēkiem, kurus mīlam. ”

Citi sagatavošanas veidi: ļaujiet bērnam palīdzēt izrotāt mazuļa istabu vai teritoriju un palīdziet izvēlēties priekšmetus. Pārliecinieties, lai iegūtu dažas jaunas lietas arī “vecajam” mazulim. Runā par to, kad viņa piedzima un kā jutās visi, un kā visi jūtas tagad. Paužiet lepnumu par to, cik viņa ir pieaudzis, bet neatstājiet iespaidu, ka viņai tagad jākļūst pieaugušai. Kļūstot par lielu māsu, tas nemazina mazuļa vajadzību pabeigt mazuļa gadus.

Video Instrukcijas: A prosecutor's vision for a better justice system | Adam Foss (Aprīlis 2024).