Motivēšana ar atlīdzību

• Maijs 19, 2024

Studenti ar invaliditāti bieži cīnās ar situācijām, kuras viņi nevar kontrolēt. Akadēmiskās, sociālās un komunikācijas prasmes dažkārt cieš no iepriekšējās negatīvās pieredzes ar vienaudžiem un zemā snieguma dēļ. Tā rezultātā var ciest pašnovērtējums.

Kā vecāki un skolotāji mēs varam paaugstināt pašnovērtējumu un palielināt motivāciju, veicot nelielas korekcijas veidā, kā mēs rīkojamies ar nelieliem panākumiem bērniem. Katru reizi apbalvošana par mazajiem sasniegumiem ir veids, kā radīt pārliecību. Apbalvojumi jāizvēlas saprātīgi.

Pirmais, kas jāņem vērā, ir bērna motivatori. Atalgojums patiesībā nav atlīdzība, ja bērnam tas nav interese. Es skatījos filmu, kurā bija iesaistīti satraukti pusaudži, kuri tika nosūtīti uz uzvedības nometni. Mēģinot apbalvot studentus, konsultants piedāvāja nepopulāru uzkodu. Protams, šī atlīdzība netika novērtēta, un bērnu pūles mazinājās.

Dažu vecāku bažas rada kukuļošanas sajūta. Vai tā ir atlīdzība vai līgava? Saskaņā ar Bezmaksas vārdnīcu kukulis ir kaut kas, piemēram, nauda vai labvēlība, kas tiek piedāvāts vai dots personai, kurai ir uzticības stāvoklis, lai ietekmētu šīs personas uzskatus vai rīcību. Tas ir kaut kas, kas ietekmē vai pārliecina. Lai arī starp atlīdzināšanu katru reizi un kukuļošanu ir neliela robeža, atlīdzības piedāvāšana par paveikto pēc uzdevuma pabeigšanas nozīmē atlīdzību.

Domājot bērniem, konfektes un uzkodas būtu ideāli piemērotas. Jautājums ir, cik piemērota ir viņu sapņu uzkoda? Viņu sapņu uzkodas noteikti nebūtu piemērotas. Ir daudz mazu atalgojumu, ko vecāki var piešķirt, piemēram, stundas kavēšanās, spēles vai datora laiks, ceļojums uz parku vai brīvs laiks no mājas darbiem.

Tas pats var attiekties uz balvām klasē. Skolotājiem bieži ir grūti pārvērst negatīvās izjūtas par skolu pozitīvā pieredzē. Candy var viegli novērst, bet nav piemērots. Neveselīgi ēšanas paradumi var ātri attīstīties. Labāka izvēle būtu atlīdzība, kas nav saistīta ar pārtiku. Piemērotākas balvas sastāv no uzslavām, atzīšanas sertifikātiem, interaktīvām izglītības programmām datorā vai pozitīva telefona zvana uz mājām. Kaut kas tik vienkāršs kā smaids var mainīt sliktas situācijas iznākumu.

Virtuālās skolas ir populārākas nekā jebkad agrāk. Ir veidi, kā sniegt pozitīvu pastiprinājumu. Apbalvojumus var piedāvāt, kaut arī var nebūt tieša kontakta. Ir svarīgi skaidri pateikt vēlamo rezultātu. Izmērāms mērķis ir noderīgs arī, lai noteiktu, vai atlīdzība paaugstināja pašnovērtējumu un motivēja bērnu.

Nemateriāls atalgojums, piemēram, plāksteris aizmugurē un uzslava, var tikt izmantoti jebkurā laikā. Kad ir noteikts, ka vēlamā rīcība ir izpildīta, atlīdzība var samazināties un galu galā apstāties. Esiet radošs, izstrādājot atlīdzības sistēmu. Lietas, kas var derēt vienam bērnam, var nenovērtēt otru. Dažreiz mazākā atlīdzība var mainīt bērna attieksmi.

Video Instrukcijas: Prezentē Latvijas algu un atlīdzību pētījuma rezultātus (Maijs 2024).