Putnu izturēšanās

• Aprīlis 30, 2024

Autors: Gajs Nē no Āfrikas spārniem

Jūsu putna uzvedībā nav nekā mistiska. Tas nav kaut kāds slēpts noslēpums, ko var zināt tikai jūsu putns. Uzvedības principi, kas ir pierādīti darbam ar cilvēkiem un simtiem citu dzīvnieku, darbosies arī ar jūsu putnu.

Pirms gadiem Darvins (1809-1882) mums teica, ka uzvedībai ir * funkcija *. Vienkārši izsakoties, tas nozīmē, ka visai uzvedībai ir iemesls būt, un tas ir * vērtība *. Ja putns uzvedībai neatrada vērtību, izturēšanās neturpināsies.

Šajā lappusē mēs vēlamies koncentrēties uz iemācīto izturēšanos, vienlaikus maksimāli pielāgojot putnu dabisko iedzimto izturēšanos.

Mēdz teikt, ka iemācījusies uzvedība ir atkarīga no tā sekām. Tieši šo funkciju mēs vēlamies identificēt, lai labāk izprastu un ietekmētu uzvedību.

Uzvedību var sadalīt viegli definētos gabalos (ja novērojat). Šie skaņdarbi ir Antecedent, Uzvedība un Sekas. Lai apskatītu problēmu, jums jāspēj identificēt šīs trīs sastāvdaļas.

Priekšteči ir notikumi un apstākļi, kas tieši notiek pirms uzvedības. Viņi nosaka izturēšanos.

Uzvedība ir .... labi jūs visi zināt, kāda ir izturēšanās - faktiskais “kas notiek”.

Sekas ir tas, kas notiek tūlīt pēc uzvedības. Izmaksa .... kāds putns no tā izkļūst.

Izmantojot šos trīs vienkāršos komponentus un izpratni par pastiprināšanu, jūs varēsit virzīt savu putnu iemācīties pieņemamāku izturēšanos.

Apskatīsim vienkāršu ABC, lai redzētu, kur tas mūs nokļūst.

Pamatinformācija: Smita kundze ir atnākusi mājās no darba, izņēmusi savu lolojumputnu no tā būra un nolikusi to uz rotaļlietas ar kārumiem. Viņas putns mīl atrasties rotaļlaukumā un kāpt visapkārt. Smita kundze nolemj, ka putnam jādodas atpakaļ būrī.

Priekštecis: Smita kundze dodas spēlēties un lūdz putnu pacelties augstāk
Uzvedība: Putns pakāpjas augšup
Sekas: Putns nonāk būrī

Tagad, ja jūs patiešām to aplūkojat, jūs varētu brīnīties, bet vai putns patiešām vēlas atgriezties būrī? Tieši tā! Ja pēc uzvedības putns nevēlas kaut ko, putnam būs grūtāk un grūtāk rīkoties.

* Iespējamā * izturēšanās nākotnē *, kas balstīta uz iepriekš teikto, iespējams, būs nevēlēšanās pacelties augstāk un pēc tam, iespējams, lejupejoša spirāle, lai aizlidotu un / vai iekost.






Tātad, kā mēs varētu mainīt iepriekšminēto? Patiesībā tas ir samērā viegli. Mainot vai nu priekšteci, vai sekas, vai dažreiz pat abas, mēs spējam mainīt uzvedību.

Ļaujiet vēlreiz aplūkot iepriekš minēto situāciju un mainīt sekas.

Antecedents: Smita kundze nolemj, ka putnam ir jāiet atpakaļ būrī, lai viņa dotos uz rotaļu tribīni un lūgtu putnu pacelties
Uzvedība: Putns pakāpjas augšup
Sekas: Smita kundze pasaka putnam, cik labs viņš ir, pirms viņa ievietošanas būrī putnu slavē un ieskauj putnu

Tā kā Putnam patīk uzmanība un skrambas, putns, iespējams, turpinās uzkāpt, lai tos iegūtu.

Tagad, protams, mēs varētu spert šo soli tālāk, lai redzētu, kur mēs nonākam.

Priekšvēsture: Smita kundze ir bijusi aizņemta, un putnam viņš ir jāaizstāj ar sprostu. Viņa ir lūgusi viņu pakāpties un ir atlīdzinājusi par to.

Antecedent: Smita kundze ievieto putnu būrī
Uzvedība: Putns atkāpjas no viņas rokas uz asari būrī
Sekas: būris ir aizvērts, Smita kundze dodas prom

Hmmmmm. Vai jūs domājat, ka putns bez problēmām turpinās atkāpties no rokas, ja tā vienmēr ir izmaksa? Tas ir maz ticams. Atkal mums ir jāizmaksā kaut kas, ko putns vēlas. Kakla skrāpēšana, kad putns ir atkāpies, var būt noderīga vai iecienīta kārums, vai vienkārši uzslava.

Jūsu putns var iemācīties arī jaunu izturēšanos, kad mēs ieviešam pozitīvas pastiprināšanas principus. Debesis ir robeža! Galvenais, kas jāatceras, ir tas, ka katram no mums jāatrod tas, kas stiprina mūsu konkrēto putnu. Tas, ko viens putns atrod stiprinošs, nebūt nav tas, ko cits putns atrod stiprinošs.
Tas ir ļoti svarīgs fakts, un to nevar nepamanīt. Apskatiet sekas no putnu, nevis no sava viedokļa.

Šī lapa ir tik tikko saskrāpēta, kā jūs varat ietekmēt un iemācīt savam putnam pozitīvāku ikdienas mijiedarbību ar jums un citiem ģimenes locekļiem. Tas arī nav izskaidrojis visu armatūras koncepciju un darbības principus, bet es ceru, ka ar to pietiek, lai radītu jums vēlmi lasīt vairāk, uzzināt vairāk un
likt lietā pozitīvu pastiprinājumu.

Īpašs paldies doktorei Sūzenai Frīdmanei par palīdzību man * Get it *


Lai iegūtu papildinformāciju, es ļoti iesakām apmeklēt tiešsaistes kursus, ko piedāvā Ph.D. Susan G. Friedman. kuru sauc par dzīvi un mācīšanos ar papagaiļiem. Par norādīto putnu cienīgu iemeslu dēļ par šo kursu ir jāmaksā 50 USD. Kursa aprakstu var atrast Parrottalk vietnē.
Jūs varat arī reģistrēties kursam Parrottalk. Ritiniet uz leju netālu no apakšas un atrodiet kursu Dzīvošana un mācīšanās ar papagaiļiem.


Kamēr jūs gaidāt kursu, es varētu ieteikt dažus rakstus, kuru autore ir Ph.D. Susan G. Friedman.

Alternatīvas papagaiļu laušanai
Palīdzība pa rokai
Uzvedības ABC
Cīņa par dominanti: fakts vai daiļliteratūra
Fakti par sodu
Agrīnā socializācija: bioloģiskā vajadzība un līdzdalības atslēga


Ir izveidots arī e-pastu saraksts ar uzvedības analīzes risinājumiem. Ritiniet uz leju netālu no apakšas un meklējiet BAS.



Grāmatas, kuras jūs varētu lasīt par pozitīvas nostiprināšanas stratēģijām, kuras ierosinājis doktors S. G. Frīdmens, ietver:

Nešauj suni: jaunā mācīšanas un apmācības māksla - pārskatītais izdevums, autore Karena Pryora (1999).

Kā suņi mācās Marija Burča, Ph.D. un Jon S. Beilijs, Ph.D. (1999).

Dzīvnieku apmācība: Veiksmīga dzīvnieku vadīšana ar pozitīvas pastiprināšanas palīdzību, Kens Ramirezs (Ken Ramirez, 1999).

Pirmais Pāvila Šansa lietišķās uzvedības analīzes kurss (1997).

Glena Lathema (1990) pozitīvo vecāku spēks: pozitīvs veids, kā audzināt bērnus.

Stīvena Dž. Gulta (Stephen J. Gould) (1981) kļūda.

Video Instrukcijas: Pūņu pamatskolā māca atbildīgi izturēties pret dzīvniekiem (Aprīlis 2024).