Uzmanības ieguvēji

• Maijs 18, 2024

Dažreiz neatkarīgi no tā, ko mēs darām, mums vienkārši ir nepieciešams kaut kas jauns, lai papildinātu mūsu uzmanības centrā esošo arsenālu, lai sākumskolas bērni būtu ieinteresēti. Dažas nedēļas ir tikai nedaudz bargākas nekā citas. Šeit ir dažas izmēģinātas un patiesas idejas, kuras esmu izmantojis iepriekš, gan daloties ar laiku, gan primārajā mūzikā. Cerams, ka šeit ir kaut kas, ko jūs varat izmantot vai kas jums palīdzēs radīt ideju dzirksteli, lai izveidotu savu uzmanības piesaistītāju.

UZMANĪBU IETEIKUMU SAŅEMŠANA

Klauvēšanas ritmi darbojas Tiešām labi. Aplaudējiet ritmu, pēc tam bērniem mēģiniet to ievērot. (īsas sekvences)

Dodiet Simon Says tipa norādījumus (ielieciet rokas uz gurniem, uz pirkstiem, viļņojiet tos gaisā utt.), Pēc tam ielieciet rokas gaisā, satveriet elkoņus, pavelciet elkoņus uz leju priekšā un voila! viņu rokas ir salocītas.

Kuba skauģa zīme - divi labās rokas pirksti izstiepti gaisā. Visi skautu skauti zina, ka šim signālam ir jāpievērš uzmanība. Viņi lepojas ar to, ka ir pirmie, kas atbild, paceļot savu signālu, jo viņi zina, ko darīt. Abi pirksti attēlo vilka ausis (viena no Cub Scout rindām), kas ir gatavas klausīties.

Sakiet: “Ja jūs mani dzirdat, ielieciet pirkstu uz deguna” vai “Turiet ausi”.

Dziesma "Roll your hands" - a cappella, protams. Pirmkārt, mēs to ātri darām un diezgan ātri sakām: "salieciet viņus tāpat kā es, piemēram, es, un salieciet tos kā es". Tad mēs veicam lēno versiju, beidzot atkal ātri un klusi, lai "salocītu tos".

Pirkstu spēle: „Šeit ir baznīca, šeit ir tornis”, un tad es ar savām rokām baznīcas stāvoklī dziedu „Kapelas durvis” ar baznīcas stāvo daļu pret manām lūpām.

Zvaniet bērniem pēc vārda. Ja jūs nezināt viņu vārdus, viņi nejūtas kā atbildīgi.

Izslēdziet un ieslēdziet istabas apgaismojumu.

Slavējiet vārdus pēc individuāliem bērniem, kuri izrāda vēlamo izturēšanos. “Dženija tik labi dziedāja”, “Man patīk, kā Džonijs visu laiku mani vēroja.” Esiet konkrēts un sirsnīgs. Slavējiet viņus tikai tad, ja viņiem veicas labi! Liec viņiem to nopelnīt!

Pirmām kārtām esiet gatavi. Ja bērni ir pieraduši veltīt jums visu uzmanību, jo jums vienmēr ir kaut kas tāds, kas viņiem ir pelnījis uzmanību, uzmanība nāk dabiski.

Bērniem patīk rakstīt uz tāfeles un tāfeles. Izvēlieties bērnus pa vienam, lai klusi uzrakstītu viņu vārdus uz tāfeles virsrakstā “Es esmu godbijīgs” vai “Es labi dziedāju”. Tas būtu labs veids, kā iemācīties bērnu vārdus.

Spēlējiet “Atveriet viņus, aizveriet tos” (atveriet un aizveriet rokas, kad sakāt šos vārdus, un viņi sekos līdzi). Dažādi atveriet un aizveriet roku ātri un ik pa laikam uzmācieties pārsteigumā, piemēram, "atveriet tos, atveriet tos, atveriet tos!" Juniori to īpaši mīl. Tad, kad viņi visi vēro un spēlē klusībā, saka: "Tagad, saliec viņus klēpī!" Tas darbojas lieliski!

Sakiet: “Es gribu redzēt jūsu acis!”, Tad sāciet skatīties pa istabu pie bērnu acīm, kuri viņu skatījās, un komentējiet viņus. "Ooo ... jūsu acis ir zilas!" "Jums ir glītas skropstas!" "Jūsu acis izskatās priecīgas" utt. Paiet tikai daži mirkļi, pirms katrs bērns meklē jūsu ceļu.

Sāciet dziedāt dziesmu (bez pavadījuma), un tas viņus pietiekami pārsteigs, ka viņi tevi skatīsies!

Piķa vadīt un likt bērniem sekot līdzi (labs veids, kā iemācīties dziesmu ar neparastu melodiju)

Pārtrauciet dziesmu un nogaidiet, ja bērni nepievērš uzmanību, neturpiniet, kamēr neesat pievērsis viņu uzmanību.

Izmantojiet “Sing-o-meter”, kas mēra, cik labi bērni dzied, piemēram, pūķi uz auklas, kas lido augstāk un augstāk, kad bērni dzied skaļāk.

Padariet viņiem to pareizi! Ja viņi to dzied nepareizi, pārtrauciet viņus un iemāciet viņiem pareizo ceļu, tad nodziediet vēlreiz.

Lieciet viņiem cieši novērot! Māciet viņiem signālus, lai viņi zinātu, kad ienākt, kad apstāties, kad iet ātrāk vai lēnāk, skaļāk un mīkstāk. Padariet to spēli un ātri mainieties, tāpēc viņiem ir ļoti uzmanīgi jāuzrauga. Kontakts ar acīm un rokas signāli padara to jautru!

Palīdziet viņiem redzēt, kā mainās mūzika un kā mūzika atbilst vārdiem. Piemēram, filmā “Viņš sūtīja savu dēlu” mūzika palielinās, kad dziedāt “celieties ar Dzīvo elpu”. Un filmā “Es dzīvoju debesīs”, kad dziedāt “zemi”, mūzika kļūst zema, it kā jūs nonāktu uz zemes.

Pasaki viņiem visiem aizvērt acis. Ja visi jūs sākotnēji nedzird, viņi to darīs. Tad sakiet, lai viņi pieskaras ausīm, pieskaras acīm, elkoņiem, kāju pirkstiem (jūs saņemat punktu). Kad visi seko jūsu norādījumiem, jūs zināt, ka jums ir viņu uzmanība, un jūs varētu pateikt kaut ko līdzīgu: "Tagad visi klausieties, ko es teikšu nākamo."

Veiciet uzmundrinājumu: "Noliecieties pa kreisi, noliecieties pa labi, piecelties, apsēdieties, izvēlieties labo!" Dariet to vairākas reizes ļoti lēnām, pievienojot dažas darbības. Pēc tam vadiet to ļoti ātri, tāpēc viņiem ir rūpīgi jāuzrauga, lai sekotu. Aptuveni trīs reizes sakiet, lai viņi izspiež vaigus un tur to .... turiet to .... turiet to ..... un, kamēr viņi to tur, mierīgi palūdziet pianistam spēlēt kaut ko godbijīgu. Lieciet pianistam atskaņot vienu dziesmas versiju, kuru vēlaties dziedāt, un pēc tam to izdziedāt.

Spēlējiet “Atveriet viņus, aizveriet tos” (atveriet un aizveriet rokas, kad sakāt šos vārdus, un viņi sekos līdzi).Dažādi atveriet un aizveriet roku ātri un ik pa laikam uzmācieties pārsteigumā, piemēram, "atveriet tos, atveriet tos, atveriet tos!" Junioru pamatskolai tas īpaši patiks. Kad viņi visi skatās un spēlē līdzi, klusi saki: "Tagad, saliec viņus klēpī!" Tas darbojas lieliski!

Sakiet: “Es gribu redzēt jūsu acis!”, Tad sāciet skatīties pa istabu pie bērnu acīm, kuri uz jums skatās, un komentējiet viņus. "Ooo ... jūsu acis ir zilas!", "Jums ir glītas skropstas!", "Jūsu acis izskatās priecīgas" utt. Būtu jāpaiet tikai dažiem mirkļiem, pirms katrs bērns meklē jūsu ceļu, lai jūs pamanītu viņu acis. !

Sāciet dziedāt dziesmu (bez pavadījuma), un tas viņus pietiekami pārsteigs, ka viņi tevi skatīsies! Daži pat pievienosies, un drīz istaba būs godbijīga.

Lieciet viņiem ievērot vairākas Sīmaņa Saisa instrukcijas instrukcijas (ielieciet rokas uz gurniem, uz pirkstiem, pavelciet gaisā utt.). Tad lieciet viņiem gaisā rokas, satveriet elkoņus, nolieciet elkoņus priekšā un pārsteigiet! viņu rokas ir salocītas.

Turiet augšpusē skauģa zīmi - divi labās rokas pirksti izstiepti gaisā. Visi skautu skauti zina, ka šim signālam ir jāpievērš uzmanība. Viņiem vajadzētu lepoties, ka viņi ir pirmie, kas atbild, paceļot savu signālu, jo viņi zina, ko darīt.

Māciet dziesmu “Es tagad gribu kļūt par misionāru” ar klabināšanu. Nepievienojiet vārdus. Sāciet skaust ritmu, kad viņi sāk trokšņot. Viņiem tas būtu jāatzīst un jāpievienojas. Tas prasa pietiekami daudz koncentrēšanās, kas, pievienojoties viņiem, kļūs koncentrēts.

Sakiet: "Ja jūs mani dzirdat, ielieciet pirkstu uz deguna." Bērni, kas neklausa, skatās apkārt un brīnās, kāpēc viņu draugam ir pirksts uz deguna.

Dziediet, "Roll rokas", protams, a cappella. Vispirms dariet to ātri un sakiet, ka diezgan ātri salieciet tos kā es, piemēram, es, un salieciet tos kā es. Pēc tam veiciet lēno versiju, ātri un klusi beidzot beidzot "saliecot tos uz augšu".

Veiciet jebkuru pirkstu spēlēšanu. Piemēram: "Šeit ir baznīca, šeit ir tornis" ... jūs varētu dziedāt "Kapelas durvis" ar baznīcas stāvo daļu pret lūpām.

Viņu uzmanību piesaista godbijības attēls vai jauns attēls. Pārliecinieties, ka tas ir pietiekami liels, lai viņi varētu redzēt.

Zvaniet bērniem pēc vārda. Ja jūs nezināt viņu vārdus, viņi nejūtas kā atbildīgi.

Lūdziet citu konsultantu pievērst viņiem uzmanību. Dažreiz visu laiku dzirdot vienu un to pašu balsi, ir vieglāk neklausīt. Sakiet: “Ja jūs dzirdat manu balsi, novietojiet roku ...” Esiet mīkstāks, samazinoties trokšņa līmenim, līdz visi pievērš uzmanību.

Ir "godbijības kaste". Ielieciet kaut ko iekšā, kas jums ir kaut kas svarīgs. Piemēram: ģimenes attēls, īpašie raksti, suvenīrs utt.). Ja bērni nonāk ārpus kontroles, noņemiet kasti no istabas priekšpuses. Kad viņi apmetas, iznesiet to ārā. Ja dalīšanas laika beigās tas nenotiek, prezidentūras loceklis dalās tajā, kas bija iekšā. (Tas ir vairāk notiekošs godbijības pasākums, nevis viņu ātra atgriešana.)

Izmantojiet frāzi: “Gaismas, Kamera, Darbība” (Jūs sakāt, “Gaismas, kamera”, un bērni saka “Darbība”, un viņi sasalst, kur vien ir). Jūs varētu mainīt frāzi uz baznīcas tēmu ....

Novērtējiet, kāpēc jums nav viņu uzmanības. Pirmām kārtām esiet gatavi. Ja bērni ir pieraduši veltīt jums visu uzmanību, jo jums vienmēr ir kaut kas tāds, kas viņiem ir pelnījis uzmanību, uzmanība tiek pievērsta dabiski.

Video Instrukcijas: SEB bankas darbinieku stipendijas ieguvēji – uzņēmuma vērtība ir izglītots darbinieks! (Maijs 2024).