Pret sodīšanu bērniem ar ADD
Šovakar es runāju ar vīrieti par disciplīnu. Viņš man teica, ka pārāk daudz bērnu šodien nemācās cieņu. Pēc viņa domām, viņi nav pietiekami sodīti un viņiem ir ļauts savvaļā nokļūt. Viņš uzskata, ka ir bērni, kuri nereaģē uz neko un nesaprot neko, izņemot sodu. Nu, es domāju, ka viņam un man vajadzēs nepiekrist nepiekrist. Es zinu, ka ierobežojumu noteikšana un disciplīna ilgtermiņā darbojas daudz labāk nekā sodīšana! Kāda ir atšķirība starp disciplīnu un sodu? Kā limitu noteikšana ietekmē disciplīnu? Kā tam visam sakars ar uzmanības deficīta traucējumiem?

Disciplīna bieži notiks pirms akta. Bērns ir atbildīgs par savu rīcību. Disciplīna ir paredzēta, lai bērns varētu redzēt savu rīcību kā izvēli. Viņš var brīvi izvēlēties pozitīvu vai negatīvu uzvedību, taču saprot, ka katram uzvedības veidam ir sekas. Pozitīva izturēšanās noved pie patīkamām sekām. Negatīva izturēšanās noved pie nepatīkamām sekām.

Pastāv milzīga atšķirība starp to, ko vecāki dara soda un disciplīnas dēļ. Sodīšana ir tad, ja kāds vecāks bērnam dara kaut ko sāpīgu, bieži fizisku, reaģējot uz bērna rīcību, kas vecākam nepatīk. Šāda soda rīcība it kā liek bērnam "divreiz padomāt", pirms viņš atkal rīkojas sākotnēji. Daudzos gadījumos sods ātri aptur rīcību. Soda gadījumā vecāks ir atbildīgs par bērna izturēšanos. Bērns rīkojas, lai izvairītos no vecāku soda. Kā sodīšana darbojas ar bērniem, kuriem ir uzmanības deficīta traucējumi?

Ir divdesmit gadu pētījumu rezultāti par soda sekām, kas attiecas uz bērniem ar un bez uzmanības deficīta traucējumiem. Tiek uzskatīts, ka sodīšana, it īpaši miesas sods, rada daudz neparedzētu iespaidu uz sodītajiem bērniem. Viņi kļūst agresīvāki pret cilvēkiem viņu sociālajā un ģimenes lokā. Depresija ir saistīta ar bērnu fizisku sodīšanu, tāpat kā trauksme. Tas ir arī narkotiku un alkohola problēmu cēlonis. Fizisks sods ir saistīts ar smadzeņu patoloģisku attīstību bērniem, kuri ir pārcietuši šo sodu. Zemāk uzskaitīts resurss, lai lasītu vairāk par soda sekām.

Ir arī pētījumi, kas atbalsta spēcīgas atlīdzības izmantošanu par pozitīvu uzvedību. Šīs atlīdzības stimulē smadzenes pievērst uzmanību. Tas varētu būt viens no iemesliem, kāpēc bērni ar ADD var spēlēt maratona videospēles. Viņiem ir tūlītēja atgriezeniskā saite un atlīdzība. Zemāk ir iekļautas saites uz pilnmetrāžas rakstiem, kuros izpētīta atlīdzības ietekme uz bērniem, kuriem ir uzmanības deficīta traucējumi.

Sodīšana ilgtermiņā nedarbojas bērniem ar uzmanības deficīta traucējumiem. Ar disciplīnu bērns ir atbildīgs par savu izturēšanos. Tas nenozīmē, ka vecāks atsakās un neļauj bērnam palaist pasaulē. Vecāks ir atbildīgs par uzvedības sākumposma noteikšanu. Vecāki kontrolē bērna dzīves apstākļus. Bērna vadīšana svarīgu lēmumu pieņemšanā ir vecāku pienākums. Robežu noteikšana ir atslēga uz to.



Resursi: Kanādas Medicīnas asociācijas žurnāls. "Bērnu fiziska sodīšana, kas potenciāli var kaitēt viņu ilgtermiņa attīstībai." ScienceDaily. ScienceDaily, 2012. gada 6. februāris.

Saistītās saites: Trīs saistītās saites, kas atrodas zem šī raksta, varētu jūs interesēt. Ir uz pētījumiem balstīta informācija par to, kā atalgojums ietekmē bērnus ar ADD.

ZIŅU VĒSTULE: Aicinu jūs abonēt mūsu bezmaksas iknedēļas biļetenu. Tādējādi tiek parādīti visi ADD vietnes atjauninājumi. Aizpildiet tukšu zem raksta norādīto e-pasta adresi - kas nekad netiek nodots tālāk par šo vietni. Mēs nekad nepārdodam un netirgojam jūsu personisko informāciju.




Video Instrukcijas: Kampaņa "Noliec siksnu" - radio klips (Maijs 2024).