Kāpēc man būtu jādokumentē izglītība?

• Maijs 19, 2024

Cik daudzi no mums ir dzirdējuši sakāmvārdu: “Ja tas nav dokumentēts, tas nav izdarīts?” Mēs visi, vai ne? Tad kāpēc gan tik daudzi no mums atstāj izglītības dokumentāciju? Tas ir prakses standarts, ko sagaida Apvienotā komisija un ANA. Viena no profesionalitātes pazīmēm ir atbildība. Dokumentācija ir jūsu atbildība. Tas ir tas, kas jūs atšķir no neprofesionāļa un liek atbildēt. Laiks, kas paredzēts, lai dokumentētu jūsu centienus, iekļaujot savu pacientu un viņu ģimenes aprūpes plānā, arī palīdzēs jums koncentrēt māsu aprūpi tēmās, kuras visvairāk ietekmē rezultātus un dzīvesveida izmaiņas.

Dodot tasi medikamentu, vai jūs zināt, ko jūs dodat? Vai esat domājuši par to, kāpēc konkrētais pacients saņem šīs konkrētās zāles konkrētajā laikā pa konkrēto ceļu ar konkrēto devu? Tā kā jums tas ir, tad kāpēc gan nerunāt par vienu no viņiem, to administrējot? Jūsu dialogs atspoguļos jūsu profesionālo lomu, veidojot uzticības un zināšanu sajūtu starp jums un jūsu pacientu. Piedāvājot pacientam tasi svaiga ūdens, vai jūs viņam atgādināt, ka dokumentējat, cik daudz viņš ēd un dzer? Ja jūsu pacientam sāp un jūs prasāt viņam punktu skaitu jūsu iestādes sāpju skalā, vai jūs to dokumentējat kā izglītību? Šie visi ir piemēri tam, kā mēs jau veicam darbu, bet nedrīkstam sevi par to novērtēt.

Ja jums ir dokumentācija pēc izslēgšanas, iespējams, ka jūsu iestādē ir datorizēta blokshēma izglītības dokumentācijai. Kā piemēru var minēt lodziņu, kurā jūs nolaižamajā izvēlnē izvēlaties tēmām, piemēram, drošību, medikamentiem vai ārstēšanu. Tad nākamajā ailē būtu norādīts veids, kā jūs mācījāt, piemēram, mutiski, rakstiski vai demonstrējot. Jāiekļauj arī dokumentācija par to, kam šī informācija tika mācīta. Pēdējais komponents ir tas, kā izglītība tika saņemta. Vai viņi uzdeva jautājumus, verbalizēja izpratni vai bija kādi šķēršļi mācībām, piemēram, slimības noliegšana vai smagums? Visi šie gabali seko jūsu aprūpes plūsmai. Jūs novērtējāt vajadzību pēc izglītības, izglītojamā, kurš mācījās, vēlmi un to, kā viņi saņēma jūsu sniegtās zināšanas. Šī ir informācija, kas nepieciešama jūsu profesionālajā licencē, un tā jādokumentē par katru pacientu, katru maiņu.

Mēs mainām savu profesiju, domājot, ka izglītības dokumentēšana ir mazāk svarīga. Tas ir tas, ko mēs gājām skolā, lai iemācītos darīt. Ikviens var virzīt tabletes un mainīt pārsējus, bet izglītot un mainīt dzīvi var tikai profesionālis. Jums ir iespēja dot iespēju saviem pacientiem un uzlabot viņu rezultātus un dzīves kvalitāti.

Video Instrukcijas: WHY Sugar is as Bad as Alcohol (Fructose, The Liver Toxin) (Maijs 2024).