Skolas sociālais darbinieks Sue Cataen-Ingram

• Maijs 5, 2024

Es intervēju skolas sociālo darbinieku Sue Cataen-Ingram, MSW, lai iegūtu labāku izpratni par savu darbu tiem, kuri tiecas pēc līdzīgas karjeras. Kātena-Ingrama ir strādājusi par skolas sociālo darbinieku gandrīz 20 gadus, no kuriem viena tika nosaukta par Austrumu reģionālās skolas sociālās darbinieces gadu.

Sociālā darba programmas laikā Katenena-Ingrama pētīja individuālo, ģimenes un grupas uzvedību. Viņa sacīja, ka viņa arī uzzināja, kā mūsu vide veido to, par ko mēs kļūstam. Viņa paskaidroja, ka intensīva un stingra mācību programma sagatavoja viņu kļūt par sociālo darbinieku. Viņa sacīja, ka stažēšanās bija liela viņas apmācības daļa, un viņa daudz iemācījās no šīs jomas pieredzes. Pamatskolas laikā viņa teica, ka viņa ir pulējusi savas prasmes. Kataena-Ingrama ieguva asociētā grādu Albemarles koledžā, sociālā darba bakalaura grādu Elizabetes pilsētas štata universitātē un sociālā darba maģistra grādu Norfolkas štata universitātē. Pēc kursu pabeigšanas viņa saņēma licenci no Ziemeļkarolīnas štata par skolas sociālo darbinieku. Pašlaik viņa ir divu profesionālo organizāciju locekle: Ziemeļkarolīnas skolu sociālo darbinieku asociācija (NCSSWA) un Ziemeļkarolīnas pedagogu asociācija (NCAE).

Pēc Kātenas-Ingramas kundzes teiktā, skolu sociālie darbinieki veic dažādus uzdevumus, lai palīdzētu skolēniem, viņu ģimenēm un sabiedrībai. Viņa paskaidroja, ka skolu sociālie darbinieki darbojas kā saikne starp ģimenēm un sabiedrību.

Kājena-Ingrama sacīja, ka daļa no skolas sociālā darbinieka palīdz noturēt skolēnus skolā. Tas nozīmē palīdzību studentiem un viņu ģimenēm, saskaroties ar grūtībām, kas citādi apgrūtina vai pat padara neiespējamu mācību pārtraukšanu un akadēmisko uzdevumu izpildi.

Pašlaik Kataena-Ingrama strādā ar pamatskolas audzēkņiem Veikas apgabala skolu sistēmā Ralē, Ziemeļkarolīnā. Tomēr lielāko karjeras daļu viņa strādāja ar vidusskolēniem.

Kad es pajautāju Kataen-Ingram kundzei, kāds ir darbs ar studentiem, viņa paskaidroja, ka ir atšķirība starp darbu ar vecākiem un jaunākiem studentiem. Jaunākie studenti, viņa paskaidroja, ir "kā sūkļi un viņi vēro visu, ko mēs darām". Viņa arī paziņoja, ka gados jaunāki studenti tiek mazāk kavēti un saka visu, ko viņi šobrīd domā.

Kājena-Ingrama sacīja, ka viens no izaicinājumiem darbā ar vidusskolēniem ir tas, ka daudzi cilvēki sagaida, ka viņi rīkosies nobrieduši. Tomēr Kataena-Ingrama sacīja, ka viņi joprojām ir bērni un, lai mācītos, viņiem ir nepieciešami norādījumi un norādījumi.

Pēc Kataenas-Ingram kundzes teiktā, viņas darba lielākā daļa ir darbs ar bērniem. Viņa sacīja, ka viņai patīk iepazīt bērnus un viņu ģimenes. Viņa sacīja, ka viņai patīk arī tas, ka viņa nekad nezina, ko gaidīt. Viņas darba aspekts, kas viņai vismazāk patīk, ir vecāku saukšana tiesā, kad viņi nepazīst savus bērnus skolā.

"Grūti aprakstīt“ tipisko ”dienu," paskaidroja Kajena-Ingrama kundze, "jo es nekad nezinu, ko gaidīt." Viņa sacīja, ka nevar gaidīt, ka diena paies atbilstoši saviem plāniem. Viņa varētu plānot strādāt pie apmeklējuma, kad vecāks zvana, sajukums, jo tajā vakarā viņiem nav kur dzīvot. "Skolas sociālajiem darbiniekiem," viņa sacīja, prioritāte jānosaka pienākumos un "jādomā ātri uz kājām", lai palīdzētu skolēniem un ģimenēm, kad rodas problēmas. Viņa sacīja, ka tas dažkārt nozīmē draudzības veidošanu ar draudzēm, uzņēmumiem vai papildu sociālajiem darbiniekiem.

Kastēna-Ingrama sacīja, ka viņa kļuvusi par sociālo darbinieku, jo viņai bija grūtības, augot viena vecāka mājsaimniecībā. Viņa sacīja, ka vēlas, lai viņai būtu kāds sociālais darbinieks vai konsultants, kurš būtu viņu uzmundrinājis un ieinteresējis un pamudinājis viņu gūt panākumus.

"Sociālais darbs ir grūts," brīdina Kataena-Ingrama. Viņa ieteica topošajiem sociālajiem darbiniekiem būt pārliecinātiem, ka tas tiešām ir tas, ko viņi vēlas darīt. Viņa sacīja, ka sociālajiem darbiniekiem jābūt elastīgiem un vienmēr jābūt gataviem mainīt virzienu, grafiku un plānus. Ir svarīgi, lai topošie sociālie darbinieki izbaudītu mājas vizītes un darbu ar ģimenēm sabiedrībā. Potenciālajiem sociālajiem darbiniekiem ir jāsaprot, ka viņi ne vienmēr jutīsies novērtēti un bieži netiks atzīti par paveikto. Tomēr pašam darbam ir savas atlīdzības. Kastēna-Ingrama kundze paziņo, ka viņai patīk tas, ko viņa dara.



Attēlu nodrošina Sue Cataen-Ingram. Viņas patur visas tiesības.