Brīvdienu galda maniere bērniem

• Maijs 19, 2024

Tuvojas brīvdienas. Daudz vakariņu. Daudz radinieku. Daudz bērnu. Daudz ēdiena. Daudz vakariņu. Ak, piedod, es jau to teicu. Ar daudzām vakariņām, kurās iesaistīti bērni, tas nozīmē daudz iespēju atkārtot nepieciešamību pēc galda manieres.

Papildus svētku vakariņām un ģimenes saietiem kopumā, ir daudz iemeslu, lai ļautu bērniem uzzināt, kāpēc galda maniere ir svarīga. Iesācējiem lielākajai daļai bērnu dzīves laikā mēdz būt rotaļu datums vai divi. Kā vecākam ir patīkami zināt, ka, ja jūsu bērns var pārvietoties pie galda, kad pusdieno kopā ar citu ģimeni. Cerams, ka jūsu bērnam būs ērti ēst citu klātbūtnē. Vislabāk, ja viņi zina, kāpēc košļāt ar aizvērtām mutēm, kāpēc mēs runājam, kad mūsu mutes ir tukšas, kā sakārtot šķīvi un nodot traukus ap galdu.

Košļāšana ar aizvērtu muti šajās dienās netiek dota. Ir daudz bērnu un jaunu pieaugušo, kuri sakošļā ēdienu bez aizvērtām lūpām. Tas ir skaļi. Tas ir kaitinoši. Un tas ir rupji. Smaganu sakošļātājiem un pārtikas ēdājiem visiem ir jātur aizvērta mute, apņemot visu košļājamo un cieši uzglabājamo priekšmetu. Vecākiem tas ir jāstrādā katru dienu, līdz košļāšana ar aizvērtu muti kļūst par ieradumu.

Pusdienojot pie galda, bērniem jāiemācās sēdēt. Vienīgais veids, kā viņi uzzinās, ka no viņiem tas tiek gaidīts, ir, ja vecāki to izpilda. Viņi atkal to var iemācīties, ja vecāki katrā ēdienreizē strādā ar bērniem. Tas ir pārsteidzoši, cik daudzās mājās esam bijuši bērni ar maziem bērniem, kur visi apsēžas ēst un vecāki vai nu pakaļ saviem bērniem ar sviestmaizi, mēģina viņus pamudināt ēst, vai arī piespiež bērnus sēdēt krēslos. Atkal ieradumi dod rezultātus. Ja jūs uzstāt, lai bērns košļāt ar aizvērtu muti dienu no dienas, tas galu galā kļūs par otro raksturu. Tas pats attiecas uz sēdēšanu pie galda. Nesiet izsalkušu bērnu pie galda. Paskaidrojiet, ka viņi var ēst TIKAI, ja viņi ēd pie galda. Dariet to katru reizi, kad ēdat. Pēkšņi jūsu bērns pārtrauks piecelties, lai skrietu pa māju ar rokā esošu zemesriekstu sviestu un želejas sviestmaizi.

Kad bērni iemācīsies sēdēt pie galda, lai ēst, viņi arī iemācīsies (un ļoti vēlas) nokārtot pasniegšanas traukus. Šķiet, ka tas ir tas, kas daudziem pieaugušajiem pietrūkst, un tas arī būtu jāpastiprina. Kad jūs noņemat pasniegšanas trauku un novietojat tējkaroti ēdiena uz šķīvja, jums tas jānodod nākamajai personai. Ievietojot kartupeļu kauliņu vai lazanjas kvadrātu uz jūsu šķīvja, tas nenozīmē, ka jūs sākat ēst šo ēdiena daļu un pārtraucat pasniegt ēdienus. Jums jāpārliecinās, ka visiem cilvēkiem, kas sēž pie galda, ir iespēja novietot traukus visiem priekšmetiem. Tad, kad jūs domājat, ka esat aizpildījis savu šķīvi, jums joprojām ir jāskatās apkārt, pārliecinoties, vai visi citi ir rīkojušies tāpat. Tajā brīdī jūs varat sākt ēst.

Līdzīgi kā matemātikas mācīšana, manierē ir nepieciešama vienmērīga atkārtojumu plūsma. Labākais mācīšanas avots ir pozitīvs pastiprinājums un iedrošinājums. To, un praktizē to, ko sludini.

Video Instrukcijas: Strange answers to the psychopath test | Jon Ronson (Maijs 2024).