Nedzirdība digitālajā laikmetā

• Maijs 16, 2024

Mēs esam nogājuši garu ceļu kopš ausu trompetes, pilsētas skaļruņa vai pat ballītes tālruņa. Nekad agrāk nav bijis tik daudz saziņas iespēju un nekad agrāk šī saziņa nav novērsusi daudzus šķēršļus un nedzirdīgiem / nedzirdīgiem cilvēkiem nodrošinājusi piekļuvi.

Tā kā astoņdesmitajos gados pieaugušais bija lingvāli kurls pieaugušais, es biju izolēts no draugiem un ģimenes. Es nevarēju izmantot tālruni, skatīties televīziju, klausīties radio vai mūziku vai iet filmas. Bet 90. gadu vidū līdz ar interneta parādīšanos tas viss mainījās. Tagad ar personālo datoru, planšetdatoru un viedtālruni es varu piekļūt ikvienam visā pasaulē, gandrīz no jebkuras vietas pasaulē. Pat ja kāds nedzird, ka viņam ir e-pasts, SMS un Skype. Viņi pēc pieprasījuma var skatīties televīziju vai filmas, kā arī jaunumus, un daudzos no tiem ir paraksti.

Tomēr nedzirdīgajiem / nedzirdīgajiem joprojām ir šķēršļi piekļuvei šīm tehnoloģijām. Pirmais ir finansiālais. Lai iegādātos šīs ierīces, tiek pieņemts, ka jums ir finanšu resursi, bet vēl svarīgāk, ja esat prasmīgs - lai jūs viegli lasītu. Īpaši vecākiem nedzirdīgajiem, kuriem surdotuldze ir dzimtā valoda, bieži nebija piekļuves izglītībai. Angļu valoda (vai viņu dzimtā valoda) bija viņu otrā valoda, un lasīšana ir sīksts darbs. Izmaiņas mācību metodēs nozīmēja nekonsekvenci izglītībā, un tās dēļ cieta daudzi nedzirdīgie.

Nedzirdīgie, bieži vien sliktas izglītības dēļ, var nesaņemt darbu, kas ir proporcionāls viņu spējām. Tas nozīmē, ka viņi ir mazāk apmaksāti, un tas liedz viņiem iegādāties daļu no šīm digitālajām tehnoloģijām. Dzirdes aparāti un kohleārie implanti ir dārgi (bet katra centa vērts). Personālie datori, planšetdatori vai viedtālruņi maksā daudz, un jums ir nepieciešama palīdzība, lai atbalstītu pašreizējo pakalpojumu, kas tos savieno ar pasauli.

Valodu prasmes vai to trūkums arī var būt šķērslis piekļuvei šīm tehnoloģijām. Pat šajā digitālajā laikmetā es bieži lasīju e-pastus vai Facebook ziņojumus, ko rakstījuši nedzirdīgie / nedzirdīgie. Lasot tos, ir ļoti acīmredzami, ka personai nav pietiekami daudz izpratnes par angļu valodu / dzimto valodu. Gramatika nav pareiza, pieturzīmes, teikuma uzbūve un pareizrakstība norāda uz to un apgrūtina viņu saziņu. (Es atzīstu, ka ne tikai nedzirdīgajiem / nedzirdīgajiem var būt slikta izglītība, bet šeit tas nav mans jautājums)

Klausoties Austrālijas televīziju, es dzirdu un saprotu bez nepieciešamības pēc citām ierīcēm, taču dažreiz televīzijas šovos cilvēki runā ar nepazīstamiem akcentiem, un it īpaši, ja runa ir ātra, man patīk izmantot parakstus. Tomēr pirms dažām naktīm kaut kādu iemeslu dēļ uzraksti atpalika un tad pēkšņi viņi visi nokļūs. Vārdu mirgošana ekrānā bija tik ātra, ka pat es, kam bija normāla dzirdes izglītība, pirms es devos kurlumā, es nespēju pietiekami ātri nolasīt vārdus. Citreiz paraksti var būt tik nabadzīgi, ka, kaut arī es tos lasu, es cenšos tos saprast, jo vārdi ir nepareizi uzrakstīti vai pilnīgi atšķirīgi no runas.

Tāpēc ir divi iemesli, kāpēc pat digitālajā laikmetā nedzirdīgie / nedzirdīgie joprojām ir nelabvēlīgā situācijā. Viņiem, iespējams, nav finansiālo iespēju pirkt un pastāvīgi apkalpot ierīces, kas palīdzētu viņiem sazināties, un pat ja viņi to dara sliktas izglītības dēļ, viņu valodas prasmes joprojām var kavēt viņu saziņu.

Video Instrukcijas: RTU konferencē diskutē par augstākās izglītības izaicinājumiem digitālajā laikmetā (Maijs 2024).