Bērni un zīmju valoda

• Aprīlis 30, 2024

Mūsdienās vairāk pirmsskolas vecuma bērnu, bērnudārzu un sākumskolas klašu bērnu lieto zīmju valodu nekā jebkad agrāk. Daļēji tas ir saistīts ar zīdaiņu un mazuļu zīmju mācīšanas popularitāti, lai viņi varētu sazināties, negaidot runas attīstību. Bērni ar runas kavējumiem un saskarsmes traucējumiem tiek atpazīti un atbalstīti jau agrāk, jo pirmsskolas un bērnudārza skrīnings brīdina skolotājus un vecākus.

Man šķiet, ka zīmju valodas apguve papildus agrīnai komunikācijas pieredzei un sarūgtinājuma mazināšanai palīdzēja manam dēlam izveidot sarežģītākas idejas un saskatīt līdzības starp citādi nesaistītiem objektiem un notikumiem.

Šķiet, ka pazīmes palīdzēs arī tad, ja viņam bija “vārdu ieguves” problēmas pirmsskolā un bērnudārzā, kad viens logopēds izmantoja kaut ko līdzīgu mūsdienu “vārda runai”, lai palīdzētu viņam izteikties.

Zīdaiņu mācīšana sazināties, izmantojot zīmju valodu, pirms viņi spēj pateikt vārdus, ir kļuvusi pietiekami izplatīta, ka mēs redzējām Roberta DeNiro raksturu (kā lepnu vectēvu), kurš to reklamē programmā "Iepazīstieties ar fokiem".

Daudzas zīdaiņu stimulēšanas un komunikācijas veidošanas metodes, kas izstrādātas agrīnai intervencei ar riska grupas zīdaiņiem un tiem, kuri dzimuši ar attīstības traucējumiem, atrod ceļu uz “Māmiņa un es” un citām nodarbībām zīdaiņiem un maziem bērniem.

Dažas ģimenes, kuru bērni ir dzimuši ar Dauna sindromu vai kurām ir diagnosticēta valodas vai komunikācijas kavēšanās, joprojām uztraucas, ka zīmju valodas apguve kavēs bērna artikulāciju vai komunikācijas attīstību, tā vietā, lai apburtu vai iedrošinātu runāto vārdu, kā tas ir tik daudziem bērni.

Agrīnās iejaukšanās un speciālās izglītības skolotāji bieži dod priekšroku parakstāmo angļu valodu (SEE), nevis amerikāņu zīmju valodu (ASL), lai bērni iemācītos runāto vārdu, nevis ASL vārdu secību.

Mācīšanās parakstīt burtus "pirkstu pareizrakstībai" bieži ir bērna pirmais ievads ģimenes vārdu un rakstītu vārdu pareizrakstībā, tāpēc bērni, kuri mācās zīmju valodu, var atpazīt rakstītos vārdus un citus vārdus agrāk nekā viņu vienaudži.

Dažiem vecākiem šķiet, ka viņu zīdaiņu faktiskās pazīmes izskatās tik atšķirīgas no paraugzīmēm, kuru lietošana bērnam nenāks par labu.

Protams, tāpat kā runātajā valodā, komunikācijā bieži vien vairāk nekā 50% ir pastāvīgs ieinteresēts “klausītājs” - tāpēc ļaut bērnam iemācīties komunikācijas spēku, nodrošinot mērķa reakciju, ir daudz svarīgāk nekā bērna fiziskajām spējām visur iegūt zīmi. gandrīz ideāls.

Mana dēla toddler un pirmsskolas draugi baudīja vienkāršu zīmju mācīšanos, kad viņi bija mazi, un daudzi turpināja savu agrīno pieredzi, tāpat kā viņš, kad zīmju valodu piedāvāja kā vidusskolas klasi.

Mācību zīmes bērnībā var palīdzēt bērniem novērtēt citu kultūru un etnisko piederību cilvēkus, tāpat kā savlaicīgu runājošo svešvalodu ieviešanu. Tas parāda cieņu pret mūsu kaimiņiem, kuri paļaujas uz surdotulkojumu un rakstīto vārdu saziņai - abām “slepenajām valodām”, kas iedvesmo visu bērnu iztēli un inteliģenci.

Ja jūs interesē bērna zīmju valodas mācīšana, ir pieejami daudzi produkti. Vietējās grāmatnīcās, publiskajā bibliotēkā vai tiešsaistes mazumtirgotājos varat atrast grāmatas, flashcards, video vai DVD par zīmju valodas mācīšanu zīdaiņiem un bērniem. Mazuļu zīmju valoda ir noderīga katram bērnam, kurš ir neapmierināts, kad lēnām saprotam viņu idejas vai vēlmes. Skatiet citas grāmatas par zīmju valodu bērniem un pieaugušajiem.

Zīmju valodas tulku loma: Nedzirdīgo cilvēku lingvistisko tiesību saglabāšana
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Šis raksts ir piemērots bērniem, kā arī saziņas kavējumiem
bērni, kas aug nedzirdīgi:
Valodas apguve nedzirdīgiem bērniem:
Nulles tolerances kaitējuma samazināšana alternatīvu pieeju izmantošanai
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/ab Anotācija
Pilna raksta PDF var atrast vietnē
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Bērni ar īpašām vajadzībām, izmantojot zīmju valodu
//www.babies-and-sign-language.com/special-needs.html

Zīmju valodas priekšrocības mazuļiem ar dzirdes zudumu
//www.babies-and-sign-language.com/deaf-baby-infant-child-children-signing-asl.html

Apraksija un surdotulka
//www.babies-and-sign-language.com/apraxia-sign-language-speech-benefits.html

Dauna sindroma un surdotulka ieguvumi
//www.babies-and-sign-language.com/downs-syndrome.html

Autisms un ieguvumu parakstīšana
//www.babies-and-sign-language.com/autism.html

Daudzkultūru - Hispanic vai Latino Nedzirdīgo kopiena
Nedzirdīgo kopienas strauji augošais segments
//deafness.about.com/cs/subcultures/a/hispanic.htm

Integrēta pieeja nedzirdīgo skolai (II daļa)
//www.deaf-culture-online.com/mainstreaming-vs-deaf.html

Nedzirdīgo kultūra tiešsaistē:
Mazuļu zīmju valoda
//www.deaf-culture-online.com/baby-sign-language.html

Vai Cochlear implantāts ir piemērots mūsu dēlam?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html

Video Instrukcijas: Zīmju valodas zibakcija "Vai tu mani dzirdi?" (Aprīlis 2024).