PIEVIENOT un Squirming iemācīties

• Maijs 4, 2024

Bērni ar uzmanības deficīta traucējumiem bieži šķiet kā mūžīgas kustības darbībā. Viņu prāts un ķermenis skrien apkārt, bez apstājas, kamēr apkārtējie cilvēki tikai skatās un krata galvu. Skolotāji un skolas var mēģināt apturēt savas kustības, lai ļautu viņiem "koncentrēties un mācīties" to, kas tiek mācīts. Jauns pētījums rāda, ka šī metode varētu būt neproduktīva. Šķiet, ka bērni ar uzmanības deficīta traucējumiem vislabāk mācās, kad pārvietojas.

Pētījums no Bērnu mācību klīnikas Centrālās Floridas Universitātē, kas publicēts 2015. gada aprīlī, atklāja kustību cēloņus un sekas zēniem ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem. Pēc pētījuma autora Marka Raporta teiktā, zēni parādīja kustību, kad viņi izmantoja savas izpildfunkcijas. Īpaši tas notika, kad viņi ievietoja informāciju darba atmiņā. Izpildfunkcija ir smadzeņu kontrolieris daudzām augstākā līmeņa darbībām. Sēdē pirms frontālajā garozā, tas palīdz cilvēkiem pārdomāt problēmas un izvirzīt un sasniegt mērķus. Pavājināta izpildfunkcija traucē personas spējai organizēt laiku, vietu un uzdevumus, pārraugot un novērtējot viņu veikumu, veicot šos darbus. Darba atmiņa palīdz izveidot pagaidu glabāšanas vietu informācijai, kas nepieciešama sarežģītu uzdevumu veikšanai.

Pētījumā piedalījās 52 zēni vecumā no 8 līdz 12 gadiem. Bija 23 zēni ar normālu attīstību un 29 ar ADHD diagnozi. Izmantojot uzdevumu, kas paredzēts darba atmiņas pārbaudei, tika konstatēts, ka kustība uzlaboja rezultātus zēniem ar ADHD. Zēniem ar normālu attīstību, kuri pārvietojās, sliktāk veicās uzdevumos.

Šeit ir dažas idejas, kā palīdzēt bērnam pārvietoties, mācoties:
* Strādājot klasē vai veicot mājas darbus, ļaujiet viņiem stāvēt. Nodrošiniet viņiem noteiktu vietu, kur viņiem pārvietoties, kad viņi mācās klasē.
* Dodiet viņiem laiku pastaigāties mērķa sasniegšanai klasē un ap to. Viņi var iegūt priekšmetus skolotājam un vadīt uzdevumus.
* Iemāciet bērnam mierīgi vilkties.
* Ļaujiet viņiem sēdēt uz vingrošanas bumbiņas.
* Lieciet klasei veikt vingrinājumu pārtraukumus.
* Izlasiet grāmatu AD / HD mājasdarbu izaicinājumi pārveidoti! Autore: Harriet Hope Green. Šī grāmata ir pilnīgi saistoša, un tajā ir dažas ļoti oriģinālas idejas, kas palīdzēs mazināt stresu, kas saistīts ar mājasdarbu pabeigšanu. Tas ir ārkārtīgi praktiski.

Lai šis pētījums palīdzētu jūsu bērnam, jums, iespējams, vajadzēs "izglītot savus pedagogus". Citiem vārdiem sakot, jūsu bērna skolotājiem jāzina par šo pētījumu un jāiegūst idejas par tā ieviešanu klasēs. Ja jūsu bērnam ir individualizēts izglītības plāns (IEP), jūs varētu vēlēties iekļaut šīs idejas plānā. Ziniet sava bērna vajadzības un strādājiet pie tā, lai aizstāvētu veidus, kurus viņš vislabāk apgūst.

Resurss:
Centrālās Floridas Universitāte. (2015. gads, 17. aprīlis). Bērniem ar ADHD ir jāturpina mācīties, teikts pētījumā. ScienceDaily. Saņemts 2015. gada 24. aprīlī no vietnes www.sciencedaily.com/releases/2015/04/150417190003.htm


Saistītās saites: Saistītās saites, kas atrodas zem šī raksta, varētu jūs interesēt.

ZIŅU VĒSTULE: Aicinu jūs abonēt mūsu bezmaksas iknedēļas biļetenu. Tādējādi tiek parādīti visi ADD vietnes atjauninājumi. Aizpildiet tukšu zem raksta norādīto e-pasta adresi - kas nekad netiek nodots tālāk par šo vietni. Mēs nekad nepārdodam un netirgojam jūsu personisko informāciju.

Video Instrukcijas: Kilim dokuma kolye, kaytan ve püsküller nasıl yapılır. Bölüm 5/6 (Weaving needle necklace technique) (Maijs 2024).