Varikozas vēnas un pusaudžu ausis
Vai “gūža” vairs nav pat foršs vārds? Vai ir “forši” teikt forši? Vai esmu pārāk vecs, lai rakstītu par popmūziku?

Es nezinu atbildi uz pirmajiem diviem jautājumiem, bet es zinu atbildi uz pēdējo - skanīgu NĒ! Man vienkārši jāiemācās darīt dažas jaunas lietas. Es vairs nevaru paļauties uz 40 labākajiem atskaņošanas sarakstiem, numuriem, kas pārdod kompaktdiskus, vai pat uz to, kas tiek apmaksāts dažās radiostacijās. Man vajag padziļināties un uzzināt, kas ir populārs, pirms tas kļūst populārs. Tas prasa dažas izmaiņas no manas puses. Atsevišķu pusaudžu žurnālu abonēšana, daudz vairāk laika internetā, kā arī kļūšana par kaitēkli un muļķi tiešsaistes tērzēšanas istabās un fanu dēļos.

Kartupeļu vērotāji un radiostacijas to visu nezina. Jums ir jājautā cilvēkiem, ko viņi uzskata par populāriem - lai tie būtu specifiski - jums jājautā pusaudžiem. Redziet, viņi tik vienkārši nepadodas mūzikai - viņi ir atvērti, gatavi jaunam, gatavi dīvainībai, gatavi pārsteigumiem un ir gatavi kritizēt, kā arī kritizēt to, ko redz, dzird un lasa. Viņi nesamierinās ar komforta zonām vai viduvējām melodijām, kad runa ir par mūziku un popkultūru. Tas ir tas, par ko viņi klausās, par ko runā, par ko lasa un tērē naudu.

Dažreiz, kad mēs pārtraucam būt pusaudzis, mēs nopietni domājam par atbildību un lietām, rēķinu apmaksu, eļļas maiņu automašīnā, krāsns filtru nomaiņu. Man nav bērnu, tāpēc es nezinu darbus, kas saistīti ar vecāku audzināšanu, bet varu tikai iedomāties, ka tas neatstāj daudz vietas popkultūras un tās mūzikas izpētei.

Tā kā man nav pusaudžu, man bija jāatrod. Lielisks informācijas avots ir emuāri, tērzēšanas istabas un lapas Mana telpa. Es nerīkojos gudri, tomēr nemēģinu rīkoties muļķīgi, es galu galā esmu pats un saku viņiem, kas es esmu un ko es gribu zināt. Pusaudžiem patīk runāt par mūziku, un viņiem patīk pastāstīt, kas mūsdienās ir nepareizs ar mūziku. Esmu uzzinājusi, ka pusaudži domā, ka koncertu biļešu un kompaktdisku izmaksas ir pārāk augstas; viņi ne vienmēr var sekot līdzi mūzikas lejupielādes tehnoloģijai, un ka dziesmu teksti viņiem kaut ko nozīmē. Mūzikai veltītie vārdi dod viņiem cerību uz nākotni un izpratni par pagātni. Mūzika palīdz pusaudžiem atrast cēloņus un saistības, un viņi bieži seko māksliniekiem, kuri ir pārliecināti par mūsu pasauli un pašreizējiem notikumiem.

Būt jaunam dažreiz ir sāpīgi, bet citiem - eiforiski. Pagājušajā nedēļā es pārtraucu uzdot jautājumus un klausījos un lasīju, kā daudzi vidusskolu un pirmkursnieku koledžu studenti blogoja un runāja par Virginia Tech un šīs traģēdijas ietekmi uz viņu pašu dzīvi. Es lasīju dziesmu tekstus un skatījos montāžas kanālā You Tube, ko veidoja studenti, kuriem vajadzēja izteikt savas jūtas par ļaunumu, nāvi un skaņdarbu uzņemšanu pēc tam, kad viņu dzīves mīkla sabruka. Citi izveidoja slavas attēlu demonstrācijas tādās vietās kā Photobucket. Grupas man bija jaunas, un es pētīju un izdarīju piezīmes, lai izdarītu vairāk. Es gandrīz jutos tā, it kā spiegu uz pasauli, kurā esmu izaugusi.

Tā ir taisnība, ka mūzika pieder katram vecumam, jebkurai krāsai, katram dzimumam un katrai rasei; tomēr šķiet, ka, kad esat pusaudzis un pirmo reizi piedzīvojat uzvaras un zaudējumus, emociju izsmalcinātība patiesi interpretē mākslinieku un grupu radošumu, ko viņi visu laiku ir iecerējuši.

Es nevaru apturēt varikozas vēnas, grumbas, aknu plankumus vai artrītu, bet es varu apturēt manu ausu novecošanos. Es varu pagriezt laika roku un atkal dabūt savas “pusaudžu ausis”.

Virginia Tech piemiņai - 2007. gada 16. aprīlis.
Čels

Video Instrukcijas: Trīs bērnu māmiņa, vēnu operācija un skaistas kājas. (Aprīlis 2024).