Skolas direktora darbs

• Janvāris 27, 2023

Tipisks vidusskolas direktora amata apraksts ir redzams Somersetā, Viskonsinas skolas apgabala vietnē. Tajā uzskaitīti 26 pienākumi. Deviņi pienākumi ir saistīti ar personāla vadību un mācību programmu. Pārējie 17 attiecas uz ēku pārvaldību, apmeklētību, disciplīnu, juridiskām lietām, budžeta problēmām, biļešu tirdzniecību un sabiedriskajām attiecībām.

Efektīvai mācībspēku un mācību programmas vadībai ir nepieciešamas ļoti atšķirīgas prasmes, akadēmiskā kvalifikācija un temperaments, kā arī skolas fiziskās sagatavotības vadīšanai nepieciešamās prasmes.

Gaidīšana, ka viena persona izpildīs (faktiski) abu prasības, ir tikai vēl viens piemērs tam, kā ASV skolas valda maģiska domāšana. Patiesi labi direktori ir reti, jo amata apraksts ir nereāls.

“Galvenais” sākās kā īpašības vārds
Tagad lietvārds, kas apzīmē vīrieti vai sievieti, kas atbild par visu skolas darbību, izglītības nosaukums “galvenais” radās kā īpašības vārds, kas apraksta “skolotāju”. “Sākotnēji skolas“ direktors ”bija skolas direktors. Galvenais skolotājs papildus viena vai vairāku priekšmetu mācīšanai katru dienu uzraudzīja mācību programmu un mācībspēkus.

Kvalificētākā persona, kas pieņem darbā, uzrauga un vada skolas mācībspēkus, ir labi izglītots, pieredzējis un veiksmīgs skolotājs, kurš katru dienu pavada klasē.

Skolas budžeta pārvaldībai, personāla, kas nav mācībspēki, pusdienu programmas, sporta pasākumu rīkošanai utt., Ir nepieciešams kāds, kurš pārzina pirkšanu, grāmatvedību, skolas likumu un sabiedriskās attiecības.

Laiks pārstrukturēt valsts skolu pārvaldi
ASV skolu iedzīvotāju realitāte 21. gadsimtā prasa tradicionālās valsts skolu administrācijas pārstrukturēšanu.

Pirms piecdesmit gadiem “universālajam” direktoram joprojām bija iespējams vadīt vidēja lieluma skolu. Tas bija pirms 1965. gada Pamatskolas un vidējās izglītības likuma, kas mainīja valsts skolu sistēmas mērķi, neveicot izmaiņas sistēmas administrēšanā.

PIEZĪME: Pamatskolas un vidējās izglītības likums tika izveidots, cenšoties mazināt atšķirības starp nabadzīgo un labklājīgāko bērnu bērniem, kā arī starp melnādainajiem studentiem un spāņiem. Pēc četrdesmit septiņiem gadiem Nacionālais izglītības statistikas centrs rāda, ka melnādainie studenti (13 miljoni) un Hispanic studenti (14 miljoni) joprojām baltajiem vienaudžiem izseko vidēji par vairāk nekā 20 pārbaudes punktu punktiem NAEP matemātikā un lasīšanas vērtējumos plkst. 4. un 8. klase, atšķirība aptuveni par diviem pakāpes līmeņiem.

Apsveriet statistiku
ASV skolas apkalpo apmēram 50 miljonus bērnu vecumā no 5 līdz 17 gadiem. No tiem aptuveni

9 miljoni cilvēku dzīvo zem nabadzības līmeņa
10 miljoni dzīvo viena vecāka mājsaimniecībās
Vecvecāki rūpējas par 4,5 miljoniem
1,5 miljoni ir ieslodzīti vecāki
1 miljons mājās runā citā valodā, nevis angļu valodā
4 miljoniem ir diagnosticēti “mācīšanās traucējumi”
2,5 miljoniem ir fiziska invaliditāte
2,5 miljoniem ir diagnosticējami garīgi traucējumi
5 miljoni skolas dienas laikā dzer, lieto narkotikas vai smēķē
1,5 miljoni cilvēku ir cietuši no vardarbības vai nolaidības
1 miljons ir bez pajumtes

Es varētu turpināt, bet jums ir ideja. Tie nav tie iedzīvotāji, kuriem pašreizējā izglītības sistēma bija paredzēta kalpošanai. Skolas reforma, kas neveic būtiskus jauninājumus to risināšanai, ir veltīga.

Jaunām vajadzībām nepieciešami jauni administratori
Direktora daudzpusīgais darbs ne tikai jāsadala starp diviem vienlīdzīgas varas administratoriem viņu apgabalos, bet ir jāizveido vēl vismaz divi administratīvi amati, lai darbotos ar studentu kopumu, kas ir ļoti atšķirīgs no tā, kuram sistēmu izstrādāja 20. gadsimta reformatori. .

Papildus galvenā skolotāja un skolas vadītāja amatam skolas gūtu labumu no medicīnas administratora un sociālo pakalpojumu administratora. No klases skolotājiem nevajadzētu - kā viņi pašlaik ir - kalpot par ārstu palīgiem, psihologiem, nosacītās amatpersonas vai surogātvecākiem. Nevajadzētu sagaidīt, ka direktori ir akadēmiskie vadītāji, biznesa vadītāji, sociālie darbinieki un priekšnieki.

Tagad, kad valdība prasa, lai valsts skolas sniegtu vairāk nekā akadēmisku un tehnisku apmācību, skolu administrācija ir jāpārstrukturē, lai izpildītu jaunās saistības.

Video Instrukcijas: Jēkabpils 2.vidusskolā mācību darbs jau sācies renovētajās vecā korpusa telpās (Janvāris 2023).