Informācijas mācību grāmatas lasīšana

• Aprīlis 19, 2024

Mācību grāmatas lasīšana atšķiras no jūsu jaunākā romāna “tikai priekam” lasīšanas. Kad lasāt tikai prieka pēc, jums no teksta nav jāatceras sīkas detaļas. Tas ir pietiekami, lai atcerētos plašos gājienus par notiekošo un to, vai jūs baudāt savu grāmatu. Mācību grāmatas sniedz zināšanas. Arī daiļliteratūra to dara, bet citā līmenī. Mācību grāmatas struktūra radikāli atšķiras no romāna.

Mācību grāmatas ir domātas, lai informētu lasītāju par dažādiem jautājumiem. Daudzām mācību grāmatām nodaļu sākumā ir mērķi. Dažreiz mācību grāmatām ir mērķi katrai nodaļas nodaļai. Šie mērķi pasaka lasītājam to, kas viņiem būtu jāzina, vai jautājumus, uz kuriem viņiem būtu jāspēj atbildēt, studējot nodaļu. Kamēr notiek lasīšana, studēšana kvalitatīvi atšķiras no romāna lasīšanas.

Šeit ir aprakstīts stratēģiskais veids, kā lasīt mācību grāmatu. Pirmkārt, es izlasīju mērķus. Pēc nodaļas izpētīšanas es gribu zināt, ko no manis sagaida, lai saprastu un atcerētos. Es pierakstu mērķus. Tos var formulēt kā jautājumus, ko es dažkārt uzdodu. Izlasot nodaļu, es atrodu atbildes uz mērķiem. Es arī tos pierakstu.

Pirmais lasījums, ko es izdarīju, ir izlasīt kopsavilkumu. Tas man saka daudz svarīgas informācijas. Ja man pietrūkst laika un nedabūju lasīt nodaļu, tieši pirms nodarbības, kur man vajadzīga informācija, izlasīju kopsavilkumu. Parasti es varu izmantot to, ko zinu no iepriekšējām zināšanām, lai palīdzētu man saprast kopsavilkumu. Es pierakstīju interesantu informāciju, ko tur atradu.

Otrais solis ir izlasīt visus virsrakstus. Lasot tos, es izveidoju arī jautājumu sarakstu, kas ienāk galvā. Es saglabāju jautājumus ar informāciju no kopsavilkuma un visu citu man pieejamo informāciju. Daļa no šīs citas informācijas tiks iegūta no nodaļas sānjoslas informācijas, dažreiz lapas maz krāsainās vietās. Es tos lasīju vienlaikus ar nodaļu virsrakstiem.

Es aplūkoju savus mērķus, interesanto informāciju un savus jautājumus. Es cenšos redzēt, vai visa manis identificētā informācija ir norādīta uz mana papīra. Pēc tam es sāku lasīt tekstu un atbildēt uz maniem jautājumiem. Bold drukāti vārdi bieži ir svarīgi komentāri vai informācija. Šie vārdi parasti ir atrodami vārdnīcā. Ja jums paveicas, grāmata satur arī lapas numuru, kurā vārds ir atrasts. Visbeidzot, es atbildu uz jautājumiem no virsrakstiem un mērķiem. Pēc tam es dodos uz nodaļas aizmuguri un atbildu uz nodaļas jautājumiem. Kad tas ir pabeigts, es redzu to, ko nespēju atbildēt. Viss, kas man joprojām ir noslēpums, ir uzrakstīts uz jautājumu lapas, kas man ir domāta gan studiju biedriem, gan pasniedzējiem.

Jā, rūpīga nodaļas lasīšana prasa daudz laika un enerģijas. Tomēr šī metode palīdzēs iegūt vairāk no nodarbībām. Jūs būsit labāk sagatavots diskusijām, projektiem un pārbaudījumiem. Turklāt jums būs lielāka iespēja saglabāt informāciju ilgāku laiku. Tas tikai nedaudz atvieglo noslēguma eksāmenus!


ZIŅU VĒSTULE: Aicinu jūs abonēt mūsu bezmaksas iknedēļas biļetenu. Tas sniedz jums visus lasīšanas vietnes atjauninājumus. Dažreiz šajā biļetenā ir informācija par grāmatām un lasīšanu, kuras nav rakstos. Aizpildiet tukšu zem raksta norādīto e-pasta adresi - kas nekad netiek nodots tālāk par šo vietni. Mēs nekad nepārdodam un netirgojam jūsu personisko informāciju.

Saistītās saites: Saistītās saites, kas atrodas zem šī raksta, varētu jūs interesēt.

Ir reizes, kad es iesaku ar manu rakstu saistītu vienumu un pievienoju Amazon saiti, lai jūs varētu to pārbaudīt. Es esmu Amazon asociētais partneris, un, iegādājoties preci pēc noklikšķināšanas uz manas saites, es veidoju komisiju par pirkumiem, kas veikti, izmantojot šo saiti.

Video Instrukcijas: Kolekcijas monēta "Kaķīša dzirnavas" (Aprīlis 2024).